Materská škola: sekcia šitá na mieru pre veľmi malých školákov

V škole do 3 rokov

Logická dielňa, kuchynský kútik a bábiky, hliadková hra s rezancami a ryžou, plastelína... V zásade nič iné ako známe pre tých, ktorí pravidelne prechádzajú hlavou v triede materskej školy. V priebehu dňa však prevládne jasné, táto trieda nie je celkom ako ostatné...

Školská dochádzka do 3 rokov: špeciálny dozor 

Zavrieť

Jeho prvé špecifikum: 23 detí, ktoré ho tvoria, sa všetky narodilo v prvom trimestri roku 2011, a teda všetky mali > menej ako 3 roky, keď sa v septembri 2013 vrátili do školy.. Preto je veľmi malá časť (TPS) inštalovaná v zámku (áno, skutočný hrad, s dvoma vežami) v obrovskej a svetlej miestnosti. Svedčí to o význame, ktorý sa prikladá prijímaniu najmenších detí do školy. Ešte jeden luxus: keď deti ráno dorazia, oči ešte ospalé, deka niekedy v ruke alebo cumlík v ústach, víta ich učiteľka Marie, Yvetta, ATSEM a vychovávateľka mladých Orély. . deti (EJE). Trojica šokov, ktorá obklopí týchto začínajúcich školákov po celý deň. Multidisciplinárny prístup, ktorý si želala radnica, ktorá má túto dodatočnú pozíciu na starosti a ktorá chcela otvoriť prístup všetkým deťom mesta, nielen rodinám v okolí.

Pre vonkajšie oko nie je ľahké pochopiť rozdiel v prístupe medzi EJE a učiteľom, ale pre tieto dve mladé ženy sú ich špecifiká zrejmé.. „Moja úloha je veľmi vzdelávacia,“ začína Marie. Mojou prioritou je učenie, súčasné a budúce. Vždy sa premietam v súvislosti s tým, čo budú musieť urobiť neskôr v škole. Keď kreslia, korigujem držanie ceruzky. Ak sa zle vyslovujú, beriem ich späť. Naším cieľom je rozvoj jazyka, sme tu na to, aby sme predvídali a predchádzali možným ťažkostiam. “

Orély sa svojou prípravou ako vychovávateľka malých detí zameriava na rozvoj každého dieťaťa, na rešpektovanie jeho rytmov, na jeho individualizáciu. Predtým, ako prišla podať ruku Marie a Yvette, pracovala v jasliach. „Nachádzam spoločné body, napríklad vo vzťahu s rodičmi. „Prenosy“, ktoré im robíme každý deň, sú v tejto triede dlhšie ako v ostatných. Čo sa pre mňa naopak mení, je fakt, že pracujem so všetkými rovnako starými deťmi do troch mesiacov, pričom v jasliach je rozsah oveľa širší. „V januári malo jedno z detí problém s internátom,“ hovorí Marie. Neoceniteľná bola pomoc Orély, práve ona našla s rodičmi riešenie. “

Deň prispôsobený rytmu batoliat 

Zavrieť

Na začiatku rána niekoľko detí aktívne premýšľa o hádankách pod pozorným a dobromyseľným pohľadom Amélie, Tiagovej matky. Rodičia sú pravidelne pozývaní, aby prichádzali do triedy a zúčastňovali sa aktivít. Alexandre, Djanaëlov otec, je tiež rekvirovaný. S Orélym s metlou v ruke pozoruje deti zhromaždené okolo košov naplnených mušľami. Na dlážku je na radosť detí čoskoro toľko cestovín ako v nádobách. Zatiaľ čo sa Tamyla, Inès a Elisa prechádzajú so svojimi kúpajúcimi sa, Tarik, Zyenn a Abygaëlle sa spolu šmýkajú na šmykľavke nainštalovanej uprostred triedy. Keďže koncoročný výlet sa bude konať v zoologickej záhrade vo Vincennes a júnová párty bude mať tému „karneval zvierat“, deti môžu túto otázku skúmať počas celého roka. Dnes ráno sa im navrhuje okrem iného nalepiť nálepky na siluety zvierat savany. " Čo robíš ? “, pýta sa Orély Inès a Djanaëla. „Nalepili sme na koňa lepidlo. "Ach, to je kôň?" Si si istý? „Inès vybuchne smiechom. „Nie, to je koza! »Orély mu ukáže dlhý krk zvieraťa. Dievčatko súhlasí. To, čo má pred sebou, vyzerá skôr ako žirafa. Z času na čas Marie, jediné dospelé deti, ktoré volajú „pani“, pretože je tak jasne identifikovaná, zavolá na dieťa: „Angela, ideš si urobiť zebrie pruhy? »Maličkám sa nič neukladá. Dospelí navrhujú a disponujú. „Pre veľmi malú časť neexistuje žiadny program,“ spomína Marie, „neexistujú žiadne špecifické zručnosti, ktoré by si osvojili. Neexistuje žiadna hodnotiaca brožúra. Máme ten luxus, že si môžeme dopriať čas. “ Veľká sloboda je preto ponechaná deťom, ktoré ešte nie sú považované za žiakov, ktoré môžu prechádzať z jednej činnosti na druhú, odmietnuť workshop, pohybovať sa... Chodia na toalety (nachádzajú sa v zadnej časti triedy) kedykoľvek chcú. Ak chcú ráno spať, môžu. Plyšové hračky a cumlíky sú povolené.

Prispôsobte sa požiadavkám školy 

Zavrieť

Tým sa však spoločné body s jasľami či denným stacionárom končia. Aby sa deti vrátili v septembri do školy, musia byť čisté. Úrazy sú tolerované (a na začiatku roka časté), ale plienky nie. Všetky deti musia akceptovať kolektívny čas minimálne: zhromažďujú sa okolo učiteľa, aby si zaspievali alebo vypočuli rozprávku. Štvrť hodiny sú požiadaní, aby zostali sedieť a nasledovali skupinu. Požiadavka, ktorá je viac v škole ako v ranom detstve. Ďalší rozdiel oproti škôlkam: flexibilné hodiny odporúčané oficiálnymi textami pre túto školskú dochádzku od 2 do 3 rokov nie sú vítaním à la carte, dobre sa hodia do prostredia školy.. Deti je možné priviesť ráno krátko po 8:30 (maximálne 9:18). A vraj prídu každý deň. Učiteľský tím radí rodinám, aby mali deti prvé týždne poobede pri sebe. Ale keď obaja rodičia pracujú, nie je to vždy možné. Výsledok: tento rok zostáva v jedálni 23 detí z 3. V druhej časti dopoludnia majú TPS nárok na kurz motoriky, veľkú klasiku v materských školách. „Nebežíme, netlačíme,“ varuje Marie, ktorá spustí útok na koberce, obruče a tehly, aby ukázala kurz. „Tu musíte zdvihnúť nohy, tam môžete urobiť salto. Neleziem po rebríku, som príliš vysoký. "Samuel sa bojí:" Ach, pani, padnete! Deti sa ponáhľajú vpred, smejú sa, niekedy pred prekážkou ustúpia. Trasa je identická s malými úsekmi, ale organizácia je iná. Batoľatá idú za sebou v jednom súbore, pričom PS sú rozdelené do skupín. 4-2 ročné deti sa učia rešpektovať svoj rad, kedy sa 3-XNUMX ročné deti môžu bez hanby zdvojnásobiť. Riaditeľka Ghislaine Baffogneová, ktorá vyučuje na čiastočný úväzok v malej sekcii, vidí, že do jej triedy každý rok prichádzajú niektoré z týchto detí, ktoré majú za sebou rok školskej dochádzky. „Pokiaľ ide o orientačné body vo vesmíre, pravidlá triedy, cítime rozdiel. Ale čo sa týka školských zručností, ovládania nožníc či lepidla, to už závisí od detí. TPS tu aj tak zostane štyri roky. Rodičia, ktorí chcú preskočiť kroky, sa niekedy pýtajú, či by nebol možný prechod v strednej časti. Práve tento rok však navyše umožní – veľmi malým – hradným pánom dať všetky šance na svoju stranu.

Nechaj odpoveď