Podľa prieskumu UNICEF je takmer 12 % žiakov základných škôl obeťami obťažovania.
Veľmi medializované školské násilie, nazývané aj „školské šikanovanie“, však nie je novinkou. “ Špecialisti na túto tému informujú už od 1970. rokov minulého storočia. Práve v tom čase bolo násilie mládeže v škole identifikované ako spoločenský problém.
„Obetné baránky kvôli jednoduchému rozdielu (fyzické, obliekanie...) vždy existovali v podnikoch,“ vysvetľuje Georges Fotinos. “ Školské násilie je jednoducho viditeľnejšie ako kedysi a má rôzne podoby. Sme svedkami čoraz väčšieho počtu malých a viacnásobných každodenných násilností. Čoraz dôležitejšia je aj náklonnosť. Urážky, ktoré vyslovujú deti, sú veľmi jedovaté. “
Podľa špecialistu „ hromadenie tohto drobného násilia sa zhoršilo, postupom času, školská klíma a vzťah medzi žiakmi a žiakmi a učiteľmi. Nezabúdajme, že v súčasnosti sa hodnoty, ktoré nosí rodina, často líšia od hodnôt, ktoré uznáva školský život. Škola sa tak stáva miestom, kde sa deti prvýkrát stretávajú so spoločenskými pravidlami. A veľmi často školáci premieňajú tento nedostatok referenčných hodnôt na násilie.