Klient: Moja dcéra má 16 rokov. "Musíme sa porozpravať"
Požiadavka: „Piati z nás sú priatelia. Medzi nami je dievča, ktoré si neváži naše priateľstvo. Všetci sa na ňu urazili, odstránili ju z priateľov v kontakte. Ako môžem prinútiť svojich priateľov, aby sa s ňou zmierili?" Duchovné povznesenie, pálenie očí. Ochota hovoriť a urobiť dôležité rozhodnutie.
Upresňujem požiadavku: „Čo to znamená, že si neváži priateľstvo? Prečo si myslíš, že ich potrebuješ zosúladiť?"
— Má iných priateľov — inú spoločnosť. Trávi s nimi viac času. Nedodrží slovo: povie nám, že pôjde s nami, a potom odmietne a ide s nimi. Prečo sa chcem zmieriť? Ona sama sa ma opýtala, pretože predtým som ju s nimi vždy zmieril, ale tentoraz som sa na ňu sám urazil, nezmieril som sa. Ale neodstránil som to z priateľov v kontakte.
Myslíte si, že má z toho obavy?
Komentár. Ak by sa konzultant chcel opýtať, či má priateľ skutočný záujem alebo túžbu udržiavať priateľstvo, teda ochotu konať, otázka by bola dobrá. Otázka pocitov je otázkou do prázdna.
— Obavy, ale nie veľmi. Má inú spoločnosť. N. má väčšie starosti, pretože ju mal rád. Ako prvý ju vymazal z Kontaktov.
— Ako to vnímajú ostatní?
Komentár. O čo v otázke ide a prečo? O pocitoch sa dá rozprávať dlho. Rozumnou otázkou by bolo: je reálne ich zosúladiť? Aké príležitosti na to vidí dcéra?
"Podporujú ho. A hneď po ňom si ju odstránili z priateľov. Ale aj tak nevymažem. Stále sa s ňou rozprávame. Ak spolu dlho nekomunikujeme, tak to možno vymažem.
No nevymaž to. Ako to vnímajú ostatní?
— Dobre. Myslím, že čakajú, kým ich uzmierim.
— Potrebujete to?
Komentár. Dcéra chcela niečo robiť, bola aktívna, prečo by mala činnosť hasiť? Namiesto diskusie „prečo to potrebujete“ bolo lepšie ponúknuť plán, ako ich zosúladiť. Stretnite sa s kamarátkou, povedzte jej, prečo sa urazila, porozprávajte sa o tom, či je pripravená správať sa k priateľom úctivo, a konkrétnejšie – ak ste súhlasili so stretnutím, tak príďte, nedynamizujte svojich priateľov... Je lepšie robiť a činiť pokánie nerobiť a činiť pokánie. Je lepšie skúšať a učiť sa, ako nerobiť nič a premýšľať.
Tak som sa s ňou nehádal. Nepáči sa mi, že nedrží slovo, ale kamarátiť sa môže s hocikým. A nebudem sa spoliehať na jej sľuby a tak ďalej. Ak to vyjde — dobre, ak to nevyjde — nie je to potrebné.
— Ak si neprisahal, N. nechce zložiť, prvý krok neurobí, tak načo ti to treba? Naozaj ich chcete zosúladiť? Možno sa medzi nimi stalo niečo, o čom nevieš? Ale ste priatelia, porozprávajte sa s každým, zistite, čo čaká, ako veľmi ho to bolí. Ak sa naozaj nechcú znášať, nechajte všetko tak – pokračujte v komunikácii ako predtým, ak chce urobiť prvý krok alebo aspoň prejaví nejakú túžbu týmto smerom – pomôžte jej. Ak nie, čas dá všetko na svoje miesto. Nemôžeš ju vychovať, už má 16...
— Počúvaj…
Komentár. Ukázalo sa — prázdnota. Nadšenie vyprchalo, životné lekcie sa nenaučili. Je možné a potrebné pochopiť pocity, keď nie je možné ponúknuť čokoľvek na úrovni činov. Medzitým sa môžete sústrediť na činy, hovoriť o skutkoch, skutkoch, skutkoch!