V rámci viacúrovňových tried je najbežnejšou formou triedy dvojúrovňová trieda, pretože predstavuje 86% prípadov, podľa údajov FCPE. Triedy na troch úrovniach predstavujú iba 11 % tried na viacerých úrovniach. V roku 2016 sa 72 % študentov vo vidieckych oblastiach vzdelávalo vo viacúrovňovej triede v porovnaní s 29 % študentov žijúcich v mestách. 

Avšak, pokles pôrodnosti, a nakoniec počet detí v škole, ktorý sa pozoruje už niekoľko rokov, v skutočnosti má všeobecné používanie dvojúrovňových tried, dokonca aj v srdci Paríža, kde cena bytov často núti rodiny sťahovať sa na predmestia. Malé vidiecke školy často nemajú inú možnosť, ako zriadiť dvojstupňové triedy. Najbežnejšie konfigurácie sú CM1 / CM2 alebo CE1 / CE2. Keďže KP je špeciálny rok s mimoriadnou dôležitosťou pripisovanou učeniu čítania, často sa udržiava na jednej úrovni, pokiaľ je to možné, alebo sa zdieľa s CE1, ale zriedkavo na dvojitej úrovni s CM.

Pre rodičov je často oznam o školskej dochádzke dieťaťa v dvojstupňovej triede zdrojom úzkosti alebo aspoň otázok : 

  • bude moje dieťa navigovať túto zmenu vo fungovaní?
  • nehrozí jej regresia? (ak je napr. v CM2 v triede CM1 / CM2)
  • Bude mať moje dieťa čas dokončiť celý školský program pre svoju úroveň?
  • nie je pravdepodobné, že bude mať horšie výsledky ako tí, ktorí sú zapísaní v jednoúrovňovej triede?

Dvojúrovňová trieda: čo keby to bola šanca?

Ak však máme veriť rôznym štúdiám vykonaným na túto tému, pre deti by boli dobré dvojstupňové triedyv mnohých aspektoch.

Iste, po organizačnej stránke sa občas vyskytne pár dní zaváhania (možno ste si to uvedomili už začiatkom roka), pretože nielenže musíte triedu „fyzicky“ oddeliť (2. cyklus na jednej strane, cyklus 3 na druhom), ale okrem toho je potrebné oddeliť rozvrhy.

Ale deti rýchlo pochopia, či je to alebo ono cvičenie pre nich alebo nie, a rýchlejšie ako ostatní získavajú autonómiu. Pod pohľadom učiteľa prebieha skutočná interakcia medzi deťmi z dvoch „tried“, ktoré zdieľajú určité aktivity (výtvarné umenie, hudba, šport atď.), aj keď požadované zručnosti sú špecifikované úrovňou.

Rovnako aj život triedy (údržba rastlín, zvierat) prebieha spoločne. V takejto triede, „malých“ ťahajú nahor veľkí, kým „veľkých“ si vážia a cítia sa „zrelší“ : napríklad v informatike sa „veľkí“ môžu stať tútormi tých najmenších a hrdo ukázať nadobudnuté zručnosti.

Skrátka, netreba sa báť. Navyše je čas, aby národné vzdelávanie premenovalo tieto „triedy s dvojitou úrovňou“ na „triedy s dvojitou sekciou“. Čo by rodičov vystrašilo oveľa menej. A oveľa viac by odrážal ich modus operandi.

Navyše by bolo naivné veriť, že jednoúrovňová trieda je naozaj jedna : vždy sa nájdu malí „oneskorenci“, alebo naopak deti, ktoré idú rýchlejšie ako ostatné, aby si osvojili pojmy, čo núti učiteľa byť neustále flexibilný, prispôsobiť sa. Heterogenita je tu bez ohľadu na to, a musíte sa s tým vyrovnať.

Dvojúrovňová trieda: výhody

  • lepšie vzťahy medzi „malými“ a „veľkými“, niektorí sa cítia posilnení, iní oceňovaní; 
  • vzájomná pomoc a autonómia sú uprednostňované, čo podporuje učenie;
  • hranice podľa vekových skupín sú menej výrazné;
  • Časy na spoločnú diskusiu existujú pre obe úrovne
  • momenty objavovania môžu byť zdieľané, ale aj odlišné
  • dielo veľmi štruktúrované podľa času, s kľúčom k lepšie riadenie času práce.

Dvojúrovňová trieda: aké nevýhody?

  • niektoré deti so slabou nezávislosťou môžu mať problém adaptovať sa na túto organizáciu, aspoň na začiatku;
  • pýta sa táto organizácia veľa príprav a organizácie pre učiteľa, ktorý musí žonglovať s rôznymi školskými programami (jeho investícia do tejto triedy sa tiež môže líšiť, ak ide o vybranú triedu alebo triedu s trvalým pobytom);
  • deti s akademickými ťažkosťami, ktoré by potrebovali viac času na osvojenie si určitých pojmov, môžu mať niekedy problém sledovať.

V každom prípade sa príliš netrápte: vaše dieťa môže prosperovať aj v dvojúrovňovej triede. Tým, že budete sledovať jeho pokroky, budete pozorní k jeho pocitom, budete môcť v priebehu dní kontrolovať, či sa vášmu dieťaťu jeho hodina páči. 

Nechaj odpoveď