Obsah
Domáce vzdelávanie: výhody pre deti
Môžete sa rozhodnúť, že svoje dieťa od začiatku nedáte do školy, rovnako ako sa ho môžete rozhodnúť stiahnuť neskôr, či už z ideologických dôvodov, z dlhej cesty alebo ak si uvedomíte, že sa neprispôsobí. V rodinách, ktoré odišli zo školy, väčšina starších prešla školskou chatrčou, čo nie je nevyhnutne prípad mladších, ktorí často nasledovali jasnú cestu staršieho dieťaťa.
Prečo sa rozhodnete nedať svoje dieťa do školy?
Rozhodnutie vzdelávať svoje dieťa mimo školy je veľmi osobná vzdelávacia voľba. Dôvody nenavštevovania školy sú rôzne. Cestovanie, potulný život, pre niekoho vysťahovalectvo, podľa iných neadekvátne vyučovanie a metódy alebo jednoducho túžba prispôsobiť programy, zmeniť rytmy, nevnoriť najmenších do niekedy drsnej komunity. Výhodou tohto riešenia je, že je rýchlo aplikovateľné, administratívne nenáročné a predovšetkým reverzibilné. Ak by toto riešenie nakoniec nebolo vhodné, návrat do školy je stále možný. Napokon si rodičia môžu vybrať, či budú svoje deti vzdelávať sami, využiť tretiu stranu alebo sa spoľahnúť na korešpondenčné kurzy. Na oplátku je potrebné merať čas či dokonca potrebné financie.
Od akého veku to môžeme robiť?
V každom veku! Môžete sa rozhodnúť, že svoje dieťa od začiatku nedáte do školy, rovnako ako sa ho môžete rozhodnúť stiahnuť neskôr, či už z ideologických dôvodov, z dlhej cesty alebo ak si uvedomíte, že sa neprispôsobí. V rodinách, ktoré odišli zo školy, väčšina starších prešla školskou chatrčou, čo nie je nevyhnutne prípad mladších, ktorí často šli priamou cestou staršieho dieťaťa.
Máte právo neposlať svoje dieťa do školy?
Áno, rodičia majú právo na túto voľbu pod podmienkou každoročného vyhlásenia na radnici a akademickému inšpektorátu. Ročné previerky vzdelávania sú stanovené zákonom. Zároveň od prvého ročníka, potom každé dva roky sú deti, ktoré neštudujú, ale už majú vek, spoločenskej návšteve kompetentného mestského úradu (sociálna pracovníčka, resp. najmenšie obce). Účelom tejto návštevy je preveriť dobré vyučovacie podmienky, ako aj životné podmienky rodiny. Treba tiež poznamenať, že zo zákona má rodina, ktorá predčasne ukončila školskú dochádzku, rovnako ako ostatní, právo na rodinné dávky splatné z Fondu rodinných prídavkov. To však nie je prípad príspevku na návrat do školy, ktorý sa prideľuje podľa článku L. 543-1 Zákonníka sociálneho zabezpečenia „každému dieťaťu zaregistrovanému pri plnení povinnej školskej dochádzky v zariadení alebo organizácii. verejné alebo súkromné vzdelávanie. “
Ktoré programy sledovať?
Vyhláška z 23. marca 1999 definuje vedomosti, ktoré sa vyžadujú od dieťaťa mimo vyučovania. Rodiny nemajú povinnosť dodržiavať program do bodky a triedu po triede. Vyžaduje sa však, aby na konci povinného vzdelávania bola zameraná úroveň porovnateľná s dieťaťom v škole. Okrem toho musí inšpektor akadémie každý rok overiť nie asimiláciu programu platného vo verejných alebo súkromných zariadeniach na základe zmluvy, ale pokrok žiaka a vývoj jeho akvizícií. To je dôvod, prečo rodiny s domácim vzdelávaním používajú mnoho rôznych metód. Niektorí využijú učebnice alebo korešpondenčné kurzy, iní budú aplikovať špecifické pedagogiky ako Montessori či Freinet. Mnohí dávajú voľný priebeh záujmom dieťaťa, čím reagujú na jeho prirodzenú zvedavosť a obsah učiť ho základné predmety (matematiku a francúzštinu).
Byť socializovaný neznamená len chodiť do školy! Existuje skutočne veľa spôsobov, ako spoznať iné deti, napríklad dospelých. Neškolské rodiny sú väčšinou súčasťou združení, čo je dobrý zdroj kontaktu. Je tiež celkom možné, aby sa tieto deti zúčastňovali mimoškolských aktivít, stretávali sa s deťmi navštevujúcimi školu po vyučovaní a dokonca navštevovali rekreačné stredisko svojej obce. Deti mimo vyučovania majú tú výhodu, že môžu byť počas dňa v kontakte s ľuďmi všetkých vekových kategórií. V skutočnosti je na rodičoch, aby zabezpečili svoju spoločenskú schopnosť. Cieľom, ako všetkých detí, je nájsť si svoje miesto vo svete dospelých, do ktorého raz budú patriť.
A kedy sa rozhodnete vrátiť do školy?
Žiaden problém ! Dieťa musí byť reintegrované, ak si to rodina želá. Ale nie vždy je to také jednoduché. V skutočnosti, aj keď sa nevyžaduje žiadna skúška na integráciu verejného školského systému do základnej školy, riaditeľ zariadenia môže pristúpiť k testom z hlavných predmetov, aby zhodnotil úroveň dieťaťa a zaradil ho do školy. trieda, ktorá tomu zodpovedá. Uvedomte si, že na strednú školu musí dieťa urobiť prijímaciu skúšku. Podľa detí, ktoré túto cestu absolvovali, nie je najväčší problém vzdelanostná úroveň, ale integrácia do systému, ktorý nepoznali a ktorý ich v lepšom prípade prekvapuje, v horšom prevyšuje. úplne. Toto je nepochybne najdôležitejší rozmer, ktorý treba brať do úvahy pri odchode zo školy. Tieto deti budú musieť v tej či onej chvíli prísť na to, čomu sa predtým vyhýbali, či už na strednej škole, alebo vo svete práce.