Je univerzálny: od malička deti radi kreslia. "Akonáhle im dáme príležitosť, či už na piesku s palicou alebo na liste s fixkami, kreslia." A z dobrého dôvodu „je to neoddeliteľná súčasť ich psychomotorického vývoja“, vysvetľuje Roseline Davido. Je to tiež „privilegovaný a priateľský spôsob komunikácie s ostatnými. V kresbe je veľa afektívnosti », špecifikuje psychoanalytik. Ako vysvetľuje, „kresba nie je solitérne dielo. Tým, že dáva svoju kresbu svojim rodičom, je skutočne darom. Dieťa nekreslí pre seba, ale preto, aby sa podelilo o svoje blaho, aby ukázalo, že niečo dokáže. Navyše, ak má drobec tendenciu svoje kresby trhať, „môže to odhaliť uzavretosť do seba alebo ťažkosti s komunikáciou. », dodáva špecialista.
Pre Roseline Davido je dôležité ukázať, že nás zaujímajú kresby jeho batoľaťa, a to tak, že mu poďakujeme, zablahoželáme. Neváhajte vystaviť alebo vziať jeho majstrovské dielo do kancelárie, aby ste ho vylepšili. "Je to spôsob, ako sa dostať do kontaktu so svojím dieťaťom, upokojiť ho, ukázať mu, že tieto gestá nerobilo pre nič za nič." Nezabudnite tiež poskytnúť svojmu batoľaťu listy a ceruzky na konkrétnom mieste v dome.
Rodinný portrét
Keď začne kresliť, teda od čmárania, „malý robí projekciu svojho vlastného vývoja“, zdôrazňuje Roseline Davido. A keď už robí figúrky, veľmi často začína tým, že zastupuje svoju rodinu. Rodičovské pripútanosti sa odrážajú v jeho kresbách. okrem toho podľa špecialistov na hárku „ľavica symbolizuje pripútanosť k matke, k minulosti, stred, súčasnosť, pravica, pripútanosť k otcovi, čiže pokrok. Obdobie oidipovského komplexu je citeľné aj v kresbách malých detí. Napríklad „malé dievčatko, ktoré sa cíti trochu previnilo za to, že uprednostňuje otca pred matkou, sa s ňou vo svojich kresbách identifikuje a asimiluje. Niektoré dievčatá ponúkajú rovnaké atribúty ako ich mama: náušnice, šaty... Rovnaký vzor má zrejme aj malý chlapec, ktorý sa bude chcieť čo najviac vymazať alebo podobať na svojho otca,“ zdôrazňuje Roseline Davido.
Kresba bábätka, odhaľujúce problémy?
„Interpretácia výkresov je záležitosťou špecialistu,“ vysvetľuje Roseline Davido. “ Od chvíle, keď dieťa kreslí, nie je úlohou rodičov, aby to interpretovali “, upresňuje. A potom samotná kresba nemôže odhaliť všetko, musíte brať do úvahy kontext, “dodáva. Podľa psychoanalytika je predovšetkým potrebné dávať pozor na reakcie vášho batoľaťa, keď kreslí, počúvať príbeh, ktorý rozpráva, bez toho, aby ste mu kládli priveľa otázok. Dieťaťu treba dovoliť, aby sa vyjadrilo, pýtať sa ho neutrálne, aby ho neovplyvňovalo. "Niekedy vidíme deti vo veku 6-7 rokov, ktoré odmietajú kresliť, pretože chápu, že ich kresby môžu mať skrytý význam alebo že im umožňujú ponoriť sa do ich života."
Ak kresby umožňujú odborníkom odhaliť psychické poruchy či rodinné konflikty, môžu vďaka farbám, vynechaniu postáv či častí tela umožniť odhaliť aj fyziologické problémy. Naozaj, " keď dieťa kreslí sivasté kresby, nemusí to znamenať, že je depresívne. Môže byť jednoducho farboslepý “, zdôrazňuje Roseline Davido. A ak dieťa vo veku 4-5 rokov trávi čas čmáraním, je potrebné, aby si dal skontrolovať sluch alebo zrak skôr, ako začneme myslieť priamo na duševné poruchy. Pre Roseline Davido musíte len počúvať svoje dieťa, pretože „kresby nám dávajú tiché informácie o vývoji vášho dieťaťa“.