Inkluzívne vzdelávanie v moderných školách: základné, všeobecné vzdelávanie

Inkluzívne vzdelávanie v moderných školách: základné, všeobecné vzdelávanie

Kvalitné inkluzívne vzdelávanie v školách zmení zavedený systém vzdelávania. Vo vzdelávacích inštitúciách sa objavia nové požiadavky a štandardy, ktoré zefektívnia učenie sa detí s rôznymi schopnosťami. Zavedením nového systému sa zmenia dokumenty potrebné na jeho organizáciu.

Inkluzívne vzdelávanie v škole

Nový vzdelávací program sa implementuje v spoločných triedach aj v oddelených vzdelávacích inštitúciách. Učitelia, psychológovia a lekári sa podieľajú na príprave vzdelávacieho programu pre deti so zdravotným postihnutím. Tvoria komisiu, ktorá dieťa vyšetrí. Ak je dieťa postihnuté, lekár vypracuje rehabilitačný program. Stane sa neoddeliteľnou súčasťou procesu učenia. Rodičia sa aktívne podieľajú na zostavení programu.

Inkluzívne vzdelávanie v školách zlepší schopnosť učiť sa deti

Pre základné školy štát vypracoval požiadavky, ktoré určujú obsah vzdelávacieho programu pre deti s rôznymi schopnosťami. V budúcnosti budú takéto požiadavky stanovené pre študentov stredných škôl.

Začlenenie do bežnej školy

Cieľom inklúzie je pritiahnuť deti so zdravotným postihnutím k plnej účasti na živote v škole. Deti s rôznymi potrebami je možné kombinovať v jednej škole. Inklúzia bude poskytovať kvalitné vzdelávanie pre rôzne skupiny študentov:

  • Deti so zdravotným postihnutím a zdravotne postihnutí-budú mať možnosť stať sa plnohodnotným členom tímu, čo zjednoduší socializáciu v spoločnosti;
  • Športovci - adaptácia v tíme v podmienkach dlhej neprítomnosti na súťažiach bude oveľa jednoduchšia;
  • Talentované deti - na uvoľnenie kreativity potrebujú individuálny prístup.

Úlohou učiteľa bude vychovávať dieťa podľa jeho schopností. To nám umožňuje dokázať, že neexistujú žiadne netrénované deti.

Moderné učivo na základnej komplexnej škole

Inkluzívny vzdelávací systém je v prechodnej fáze. Prebiehajú zmeny zamerané na jeho implementáciu:

  • Špeciálna príprava učiteľov;
  • Rozvoj pedagogických technológií;
  • Zostavovanie náučnej literatúry;
  • Prijatie štandardu pre prácu pedagogických psychológov;
  • Vypracovanie štandardu pre činnosť tútora.

Tútor je asistent učiteľa. Jeho úlohou je poskytovať pomoc deťom so zdravotným postihnutím a zdravotne postihnutým ľuďom. V inkluzívnej triede by mali byť 2 také deti. Celý tím bude mať 25 študentov.

Inklúzia spojí študentov s rôznymi schopnosťami. Naučia sa pracovať v tíme, komunikovať a byť priateľmi.

Nechaj odpoveď