Imaginárny priateľ, spoločník na rast
Keď si Clémentine sadne za stôl, položí stoličku pre Lilo. Stolička zostáva prázdna? Je to normálne: Lilo vidí iba Clémentine, dospelí nie. Lilo je jeho imaginárny priateľ. |
„Keď 4- alebo 5-ročné dieťa vymyslí imaginárneho spoločníka, prejaví kreativitu: nie je to vôbec znepokojujúce,“ upokojuje Andrée Sodjinou, klinická psychologička. Imaginárny priateľ je spoločník, ktorý podporuje ju v jej rozvoji, alter ego, na ktoré si dieťa môže premietať problémy, s ktorými si nevie poradiť samo. Dieťa má k nemu zvláštny vzťah, ako môže k svojej bábike alebo plyšovému medvedíkovi, až na to imaginárny priateľ je rovesník, ktorému teda môže pripisovať vlastný strach, vlastné emócie. Tento priateľ je veľmi emocionálne investovaný : Niet pochýb o tom, že sa k nemu správate zlomyseľne, aj keď vás niekedy otravuje. Bolo by to ako rozbiť niečo, čoho sa dieťa drží.
Spoluhráč a dôverník
Urobte krok späť. Vo všetkých jeho hrách je vaše dieťa vedený svojou predstavivosťou. Nie je jeho deka, ktorá ho utešuje, skutočným spoločníkom? Môžete mu občas pripomenúť, že jeho priateľ „nie je naozaj skutočný“, ale nesnažte sa ho presvedčiť. Je to sterilná debata. Dieťa v tomto veku jasne nerozlišuje medzi skutočným a imaginárnym, a každopádne táto hranica vôbec nemá takú symbolickú hodnotu ako pre nás dospelých. Pre dieťa, aj keď „skutočne“ neexistuje, existuje v jeho srdci, vo svojom vesmíre, a to je to, na čom záleží.
„Priateľ“, ktorý mu pomáha rásť
Ak vás vaše dieťa povzbudí, aby ste sa zapojili do hry, nasleduj svoj inštinkt a túžbu. Mohlo by byť zaujímavé chatovať s touto Lilo, ale ak vám to prekáža, povedzte nie. Imaginárny spoločník nesmie spochybňovať pravidlá rodinného života životný štýl dieťaťa. Ak sa z toho stane rozpaky, obmedzenie, predstavuje to problém. Začnite tým, že sa o tom porozprávate so svojím loulou, aby ste videli ako veci vníma. Ale môže vám poskytnúť iba také dôvody v dosahu dieťaťa. „Imaginárny priateľ, ktorý zaberá príliš veľa miesta, príde hovoriť o probléme, ktorý sa nedá povedať, ale ktorý zaberá príliš veľa miesta v živote dieťaťa,“ vysvetľuje Andrée Sodjinou.
Ak sa tento spoločník stane zdroj konfliktu, požiadajte o radu psychiatra. Najprv sa choďte poradiť medzi dospelými: „Problém dieťaťa často rezonuje v šedých oblastiach rodičov,“ pripomína psychologička. Možno nájdete čo treba povedať alebo urobiť aby sa situácia vrátila do normálu. Imaginárny spoločník je tu na to pomôcť dieťaťu vyrásť, nie naopak.