Pedagógov a školských psychológov veľmi zaujíma sebavedomie detí. Spolu s domovom je škola druhým dôležitým miestom, kde sa buduje sebavedomie detí.

Sebavedomie, ktoré má dieťa na začiatku, bude veľa závisieť od kvality vzťahu, ktorý má so svojimi rodičmi a školou (učiteľ a spolužiaci). the vzdelávací štýl ¹ (liberálny, tolerantný alebo panovačný) bude alebo nebude podporovať sebaprijatie a sebadôveru dieťaťa. Nakoniec je dôležitý aj diskurz, ktorý dospelí prinesú k schopnostiam dieťaťa. Nechajte dieťa vedieť jeho silné a slabé stránky a ich prijatie je pre nich dôležité na rozvoj dobrého sebavedomias.

Dieťa postupom času čelí novým skúsenostiam a odpúta sa od obrazu seba samého, ktorý mu posielajú dospelí (rodičia, učitelia). Postupne sa osamostatňuje, myslí a robí si o sebe úsudky. Vízia a úsudok ostatných bude vždy ovplyvňujúcim faktorom, ale v menšej miere.

V dospelosti sú základy sebaúcty už na mieste a skúsenosti, najmä profesionálne a rodinné, budú naďalej živiť sebaúctu, ktorú máme.