Zoraďme veci, ktoré robia deti šťastnými (alebo hysterickými):
1. Otvorte vianočné darčeky.
2. Otvorte narodeninové darčeky.
3. Ponorte sa do bazéna.
Problém je v tom, že ľudia, aj keď strávili deväť mesiacov vo svojej plodovej vode, nevedia pri narodení plávať. Tiež, keď príde leto, s jeho plážami a bazénmi, zodpovedný otec chce zaistiť bezpečnosť svojho potomka tým, že ho naučí základy prsia alebo znaku. Osobne som to mala v pláne prihlásiť na plavky, no napokon, zabudli sme, čas tak rýchlo letí.
Tak tu sme v čase pokynov na kraji kúpaliska s 3-ročným dieťaťom.
– Môžete ísť do vody, ale len s páskami a v prítomnosti dospelej osoby.
Dieťa trávi hodiny hraním sa v bazéne, visiace na otcovi, ktorý ho povzbudzuje, ukazuje mu, ako má kopať nohami a strčiť hlavu pod vodu. Privilegovaný moment, jednoduché šťastie. Aj keď po čase už nemôžeš byť šťastný. Sú prázdniny, my sa chceme len opaľovať na lehátku.
– Chcem plávať sám s pásikmi, vyhlási dieťa jedného pekného dňa (v skutočnosti nasledujúci rok).
Rodičia ďakujú Bohu, ktorý vymyslel bójky, aby im umožnili čítať knižku pépouze, kým batoľa bezpečne pádluje. Ale pokoj sa nikdy nedosiahne a o nejaký čas neskôr dieťa formuluje:
– Ako sa vám pláva bez pások na rukách?
Otec sa potom vráti do bazéna.
– Najprv skúsime plankovať, synu.
Podopreté otcovskými rukami sa dieťa usadí na chrbte, rukách a nohách do hviezdy.
– Napumpujte si pľúca.
Otec odtiahne ruku.
Potom sekundu.
A dieťa sa potopí.
Je to normálne, nefunguje to na prvýkrát. Vylovíme to.
Po niekoľkých pokusoch otec stiahne ruky a dieťa sa vznáša s úsmevom na tvári. Nežný otec (hoci ostražitý) kričí na matku „film, film, sakra, pozri, náš syn vie plávať, no skoro“, čo posilňuje hrdosť dieťaťa, ktorá je nesmierna, ale nie taká ako tá otcova. . .
Na oslavu je najvyšší čas objednať si dve mojita (a grenadínu pre malého, prosím).
Ďalšie ráno. 6:46 ráno
– Oci, ideme si zaplávať?
Otec, ktorý má stále v krvi stopy mojita, vysvetľuje svojim nadšeným potomkom, že kúpalisko sa otvára až o 8. hodine ráno Dieťa prikývne.
Potom, o 6:49, sa pýta:
– Je 8 hodín? Zaplávame si?
Nemôžeme mu to mať za zlé. Chce využiť svoje nové schopnosti.
Presne o 8. hodine dieťa skáče do vody, plandá, pláva, kope nohami. Napreduje. Prejdite cez bazén v jeho šírke. Sám. Bez náramkov. On pláva. Za 24 hodín urobil kvantový skok. Aká lepšia metafora pre vzdelanie? Nesieme mladistvú bytosť, sprevádzame ju a ona sa postupne odpútava, uchopuje svoju autonómiu, aby išla ďalej a ďalej smerom k naplneniu svojho osudu.