Montessori prístup, ktorý pomôže vášmu dieťaťu po začiatku školského roka

Hračky, hry a iné Montessori pomôcky, ktoré pomáhajú vášmu dieťaťu v učení

Ste vyznávačom Montessori metódy? Chcete svojmu dieťaťu doma ponúknuť malé hry, ktoré mu pomôžu pochopiť, čo sa v škole učí? Pri príležitosti začiatku školského roka je čas pozrieť sa na jeho prvé hodiny. Z veľkej časti materskej školy a CP objaví písmená, grafémy, slová a čísla. Existuje veľa hier, kníh a krabíc, ktoré im pomáhajú doma napredovať vlastným tempom. Dešifrovanie so Charlotte Poussin, montessori vychovávateľkou a členkou správnej rady AMF, Association Montessori de France.

Naučte sa čítať a písať v každom veku

Maria Montessori napísala: „Keď vidí a spoznáva, číta. Keď sa dotýka, píše. Takto iniciuje svoje vedomie prostredníctvom dvoch akcií, ktoré následne oddelia a tvoria dva rôzne procesy čítania a písania. Charlotte Poussin, montessori vychovávateľka, potvrdzuje: “ Akonáhle dieťa zaujme písmenká, je pripravené naučiť sa písmená objavovať. A to bez ohľadu na jeho vek “. Pre ňu je skutočne nevyhnutné venovať pozornosť tomuto kľúčovému momentu, keď vaše dieťa prejavuje zvedavosť na slová. Montessori pedagóg vysvetľuje, že „niektoré deti, ktorým nebola ponúknutá možnosť učiť sa písmená, keď na to boli citlivé, zrazu“ ste príliš malé „alebo“ by sa v CP nudil...“ sú často také, ktoré budú mať problémy s učením v čítaní, pretože im to bude ponúknuté v čase, keď už nebudú mať záujem“. Pre Charlotte Poussin platí, že „keď je dieťa pripravené, často to prejavuje pomenovaním alebo rozpoznávaním písmen od ľudí okolo seba, alebo opakovanými otázkami typu: „Čo je napísané na tejto krabici, na tomto plagáte? “. Vtedy by mu mali byť predložené listy. „Niektorí ľudia potom absorbujú celú abecedu, iní oveľa pomalšie, každý vlastným tempom, ale ľahko, ak je ten správny čas, bez ohľadu na vek,“ vysvetľuje Montessori vychovávateľka.

Ponúknite vhodné vybavenie

Charlotte Poussin pozýva rodičov, aby sa v prvom rade zamerali na ducha Montessori, ešte viac ako na materiál, pretože s tým spojenú filozofiu treba dobre pochopiť. V skutočnosti „nejde o podporu na ilustráciu didaktickej ukážky, ale o východiskový bod, ktorý vďaka manipulácii umožňuje dieťaťu privlastniť si pojmy, pričom veľmi postupne prechádza k abstrakcii, opakovaním činnosti, keď si vyberie to. Úlohou dospelého je navrhnúť túto aktivitu, prezentovať, ako sa to robí, a potom nechať dieťa, aby ju preskúmalo tak, že sa stiahne, pričom zostane pozorovateľom. », Ukazuje Charlotte Poussin. Napríklad na písanie a čítanie je tu hru s hrubými písmenami, ktorá je ideálnym senzorickým materiálom na domáce riešenie Montessori prístupu. Zapája všetky zmysly dieťaťa! Zrak rozpoznávať tvary písmen, sluch počuť zvuk, dotyk hrubých písmen, ako aj pohyb, ktorým kreslíte písmená. Tieto nástroje špeciálne navrhnuté Mariou Montessori umožňujú dieťaťu písať a čítať. Maria Montessori napísala: „Nepotrebujeme vedieť, či sa dieťa vo svojom ďalšom vývoji najskôr naučí čítať alebo písať, ktorá z týchto dvoch ciest bude pre neho jednoduchšia. Ale stále platí, že ak sa toto učenie aplikuje v bežnom veku, teda pred 5. rokom, malé dieťa bude písať pred čítaním, zatiaľ čo už príliš vyvinuté dieťa (6 rokov) bude čítať predtým, pričom sa zapojí do náročného učenia. “

Propagujte hry!

Charlotte Poussin tiež vysvetľuje: „Keď už cítime, že dieťa je pripravené začať čítať, pretože pozná dostatok písmen, ponúkneme mu hru bez toho, aby sme mu vopred povedali, že ideme. "čítať". Máme malé objekty, ktorých názvy sú fonetické, to znamená, že všetky písmená sú vyslovované bez komplexu, ako napríklad FIL, SAC, MOTO. Potom jeden po druhom dávame dieťaťu malé poznámky, na ktoré napíšeme názov predmetu a prezentujeme ho ako tajomstvo na objavenie. Keď sám rozlúštil všetky slová, bolo mu povedané, že „čítal“. Hlavnou výhodou je, že rozpoznáva písmená a spája niekoľko zvukov dohromady. Charlotte Poussin dodáva: „V Montessori metóde čítania nepomenúvame písmená, ale ich zvuk. Napríklad pred slovom SAC vyslovovanie S „ssss“, A „aaa“ a C „k“ umožňuje počuť slovo „bag“ „. Podľa nej je to spôsob, ako hravou formou pristupovať k čítaniu a písaniu. Čo sa týka čísel, je to to isté! Môžeme vyrábať riekanky, v ktorých počítame, hrať sa na počítanie predmetov, ktoré si dieťa vyberie, a manipulovať s hrubými číslami ako pri písmenách.

Objavte bez meškania náš výber hier, hračiek a iných montessori pomôcok, ktoré pomôžu vášmu dieťaťu veľmi ľahko sa zoznámiť s prvým školským učením doma!