Obsah
Mnohí rodičia snívajú o tom, že ich dieťa sa stane druhým Einsteinom alebo Stevom Jobsom, že vynájde liek na rakovinu či spôsob, ako cestovať na iné planéty. Je možné pomôcť dieťaťu rozvíjať génia?
Najprv si ujasnime, koho považujeme za génia. Ide o muža, ktorého vynález mení osud ľudstva. Ako napísal Arthur Schopenhauer: „Talent zasiahne cieľ, ktorý nikto nemôže zasiahnuť, génius zasiahne cieľ, ktorý nikto nevidí. A ako takého človeka vychovať?
Povaha génia je stále záhadou a nikto zatiaľ neprišiel s receptom, ako génia vypestovať. V podstate sa rodičia snažia začať svoje dieťa rozvíjať takmer od kolísky, prihlasujú sa na rôzne kurzy a hodiny, vyberajú si najlepšiu školu a najmú stovky lektorov. Funguje to? Samozrejme, že nie.
Stačí pripomenúť, že väčšina géniov vyrastala v nie ideálnych podmienkach. Nikto pre nich nehľadal tých najlepších učiteľov, nevytváral sterilné podmienky a nechránil ich pred všetkými nepriazňami života.
V knihe „Geografia génia. Kde a prečo sa rodia skvelé nápady,“ skúma novinár Eric Weiner krajiny a éry, ktoré dali svetu skvelých ľudí. A popri tom dokazuje, že zmätok a chaos uprednostňujú géniov. Venujte pozornosť týmto skutočnostiam.
Genius nemá žiadnu špecializáciu
Úzke hranice bránia kreatívnemu mysleniu. Na ilustráciu tejto myšlienky Eric Weiner spomína na staroveké Atény, ktoré boli prvým liaheňom génia na planéte: „V starovekých Aténach neexistovali profesionálni politici, sudcovia a dokonca ani kňazi.
Každý mohol robiť všetko. Vojaci písali poéziu. Básnici išli do vojny. Áno, chýbala profesionalita. Ale medzi Grékmi sa takýto amatérsky prístup vyplatil. Boli podozriví zo špecializácie: zvíťazil génius jednoduchosti.
Tu je vhodné pripomenúť Leonarda da Vinciho, ktorý bol zároveň vynálezcom, spisovateľom, hudobníkom, maliarom a sochárom.
Génius nepotrebuje ticho
Máme tendenciu si myslieť, že skvelá myseľ môže pracovať iba v absolútnom tichu svojej vlastnej kancelárie. Nič by mu nemalo prekážať. Výskumníci z univerzít v Britskej Kolumbii a Virgínii však ukázali, že nízky hluk pozadia – až 70 decibelov – vám pomáha myslieť mimo rámca. Ak teda potrebujete kreatívne riešenie, skúste pracovať v kaviarni alebo na lavičke v parku. A naučte dieťa robiť domáce úlohy napríklad pri zapnutom televízore.
Géniovia sú veľmi plodní
Doslova sršia nápadmi – no nie všetky sú osudové. Jednému objavu predchádza niekoľko úplne zbytočných vynálezov či mylných hypotéz. Géniovia sa však chýb neboja. Vo svojej práci sú neúnavní.
A niekedy urobia svoj hlavný objav náhodou, v procese práce na niečom úplne inom. Nebojte sa teda ponúkať nové riešenia a naučte svoje dieťa pracovať nielen na výsledku, ale aj na množstve. Napríklad vynálezu Thomasa Edisona — žiarovky — predchádzalo 14 rokov neúspešných experimentov, zlyhaní a sklamaní.
Brilantné myšlienky prichádzajú na myseľ počas chôdze
Friedrich Nietzsche si prenajal dom na okraji mesta – najmä preto, aby mohol chodiť častejšie. "Všetky skutočne skvelé myšlienky prichádzajú na myseľ počas chôdze," argumentoval. Jean-Jacques Rousseau pochodil takmer celú Európu. Immanuel Kant tiež rád chodil.
Stanfordskí psychológovia Marilee Oppezzo a Daniel Schwartz uskutočnili experiment, ktorý mal dokázať pozitívny vplyv chôdze na schopnosť kreatívne myslieť: dve skupiny ľudí vykonali test divergentného myslenia, teda schopnosti riešiť problémy rôznymi a niekedy nečakanými spôsobmi. Jedna skupina však test robila počas chôdze, zatiaľ čo druhá skupina ho robila v sede.
Takéto myslenie je spontánne a slobodné. A ukázalo sa, že pri chôdzi sa to zlepšuje. Navyše nejde o zmenu scenérie, ale o samotný pohyb. Môžete dokonca chodiť na bežiacom páse. Od 5 do 16 minút stačí na povzbudenie kreativity.
Génius odoláva okolnostiam
Hovorí sa, že „nevyhnutnosť je matkou vynálezu“, ale Eric Weiner je pripravený to spochybniť. Génius musí odolávať podmienkam, pracovať napriek všetkému, prekonávať ťažkosti. Takže by bolo vhodnejšie povedať: «Reakcia je hlavnou podmienkou brilantného vynálezu.»
Stephen Hawking bojoval so smrteľnou chorobou. Ray Charles prišiel o zrak už v ranom veku, no to mu nezabránilo stať sa veľkým jazzovým hudobníkom. Rodičia opustili Steva Jobsa, keď mal len týždeň. A koľko géniov žilo v chudobe - a to im nebránilo vytvárať najväčšie umelecké diela.
Mnohí géniovia sú utečenci
Čo majú spoločné Albert Einstein, Johannes Kepler a Erwin Schrödinger? Všetci museli kvôli rôznym okolnostiam opustiť svoje rodné krajiny a pracovať v cudzej krajine. Potreba získať uznanie a dokázať svoje právo žiť v cudzej krajine jednoznačne stimuluje kreativitu.
Géniovia sa neboja riskovať
Riskujú svoje životy a povesť. „Riziko a kreatívny génius sú neoddeliteľné. Génius hrozí, že si vyslúži posmech kolegov, alebo ešte horšie, “píše Eric Weiner.
Howard Hughes opakovane vystavoval svoj život nebezpečenstvu a dostával sa do nehôd, no naďalej sám navrhoval lietadlá a vykonával testy. Marie Skłodowska-Curie celý život pracovala s nebezpečnými úrovňami žiarenia – a vedela, do čoho ide.
Jedine prekonaním strachu z neúspechu, nesúhlasu, zosmiešňovania či sociálnej izolácie môže človek urobiť geniálny objav.