„Nespoznávam svoje dieťa,“ hovorí matka šesťročného dieťaťa. — Zdá sa, že ešte včera bol roztomilým poslušným dieťaťom a teraz rozbíja hračky a hovorí, že veci sú jeho, čo znamená, že má právo robiť si s nimi, čo chce. Syn sa neustále škerí, napodobňuje starších — odkiaľ to vôbec má?! A nedávno vytiahol na smetisko aj svojho milovaného medveďa, s ktorým spával od malička. A vo všeobecnosti mu nerozumiem: na jednej strane teraz popiera akékoľvek pravidlá, na druhej strane sa zo všetkých síl drží môjho manžela a mňa, doslova nás prenasleduje, ani na sekundu nás nenechá byť sám … “- (materiály použité v článku Irina Bazan, stránka psi-pulse.ru a Svetlana Feoktistova).
6-7 rokov nie je ľahký vek. V tomto čase sa zrazu opäť objavia výchovné ťažkosti, dieťa sa začne sťahovať do seba a stáva sa nekontrolovateľným. Akoby zrazu stratil detskú naivitu a spontánnosť, začal sa správať slušne, šašo, grimasy, objaví sa nejaký šašo, dieťa sa vydáva za šaša. Dieťa vedome preberá nejakú rolu, zaujíma nejakú vopred pripravenú vnútornú pozíciu, často nie vždy adekvátnu situácii, a v súlade s touto vnútornou rolou sa aj správa. Preto to neprirodzené správanie, nekonzistentnosť emócií a bezpríčinné zmeny nálady.
Odkiaľ toto všetko pochádza? Podľa LI Bozhovicha je kríza 7 rokov obdobím narodenia sociálneho „ja“ dieťaťa. Čo to je?
Po prvé, ak si predškolák uvedomoval seba samého predovšetkým ako fyzicky oddeleného jedinca, potom si do siedmich rokov uvedomuje svoju psychickú autonómiu, prítomnosť vnútorného sveta pocitov a skúseností. Dieťa sa učí jazyk pocitov, začína vedome používať frázy „som nahnevaný“, „som láskavý“, „som smutný“.
Po druhé, dieťa chodí do školy, spoznáva úplne nový svet a jeho staré záujmy sú nahradené novými. Hlavnou činnosťou predškolského dieťaťa bola hra a teraz je jeho hlavnou činnosťou štúdium. Ide o veľmi dôležitú vnútornú zmenu osobnosti dieťaťa. Malý školák hrá s nadšením a ešte dlho hrať bude, no hra prestáva byť hlavnou náplňou jeho života. Pre študenta je najdôležitejšie jeho štúdium, jeho úspechy a známky.
7 rokov však nie sú len osobné a psychické zmeny. Je to aj zmena chrupu a fyzické «naťahovanie». Menia sa rysy tváre, dieťa rýchlo rastie, zvyšuje sa jeho vytrvalosť, svalová sila, zlepšuje sa koordinácia pohybov. To všetko dáva dieťaťu nielen nové možnosti, ale kladie mu aj nové úlohy a nie všetky deti sa s nimi vyrovnávajú rovnako ľahko.
Hlavným dôvodom krízy je, že dieťa vyčerpalo rozvojové možnosti hier. Teraz potrebuje viac – nie predstavovať si, ale pochopiť, ako a čo funguje. Priťahuje ho poznanie, snaží sa stať dospelým - dospelí majú podľa jeho názoru silu vševedúcnosti. Preto tá detská žiarlivosť: čo ak sa rodičia, ktorí zostali sami, medzi sebou podelia o najcennejšie, tajné informácie? Preto to popretie: bol to naozaj on, takmer už dospelý a nezávislý, kto bol kedysi malý, nešikovný, bezmocný? Naozaj veril na Santa Clausa? Preto vandalizmus voči kedysi obľúbeným hračkám: čo sa stane, ak sa z troch áut poskladá nové superauto? Stane sa bábika krajšou, ak ju ostriháte?
Nie je pravda, že adaptácia dieťaťa pripraveného na školu na nový život pre neho prebehne hladko. Vo veku 6-7 rokov sa dieťa učí sebaovládaniu, aby sme ako my dospelí vedeli dávkovať, obmedzovať alebo vyjadrovať svoje myšlienky a emócie prijateľnou formou. Keď dieťa v plnom koči nahlas kričí: „Chcem cikať! alebo "aký smiešny strýko!" - Toto je roztomilé. Ale dospelí to nepochopia. Takže dieťa sa snaží pochopiť: čo je správne urobiť, kde je hranica medzi „možným“ a „nemožným“? Ale ako v každej štúdii to nejde hneď. Preto ten druh manierizmu, teatrálnosti správania. Preto tie skoky: zrazu máte pred sebou seriózneho človeka, rozumne uvažujúceho a jednajúceho, potom opäť „dieťa“, impulzívneho a netrpezlivého.
Mama píše: „Môjmu synovi akosi nedali rým. Väčšinou si ich rýchlo zapamätá, no tu sa zasekol na jednom riadku a nie na žiadnom. Navyše moju pomoc kategoricky odmietol. Kričal: "Ja sám." To znamená, že zakaždým, keď sa dostal na nešťastné miesto, koktal, snažil sa spomenúť si, začal od začiatku. Keď som videl jeho utrpenie, nevydržal som to a vyzval som ho. Potom sa moje dieťa rozzúrilo a začalo kričať: „Preto si to urobil? Spomenul by som si vôbec? Všetko je to kvôli tebe. Tento hlúpy verš sa nenaučím. Pochopil som, že v takejto situácii sa nedá vyvíjať tlak. Snažil som sa ju upokojiť, ale všetko to len zhoršilo. Potom som sa uchýlil k mojej obľúbenej technike. Povedala: „No, nemusíš. Potom budeme s Olyou učiť. Áno, dcéra? Ročná Olya povedala: „Uu“, čo zrejme znamenalo jej súhlas. Začal som čítať Oleho báseň. Zvyčajne sa dieťa okamžite zapojilo do hry a snažilo sa zapamätať si a povedať rým rýchlejšie ako Olya. Potom však dieťa zachmúrene povedalo: „Nemusíš to skúšať. Nemôžeš ma do toho zatiahnuť." A potom som si uvedomil – to dieťa naozaj vyrástlo.
Niekedy majú rodičia dojem, že ich 6-7-ročné dieťa predčasne dospievalo. Zdá sa, že sa snaží zničiť to, čo mu bolo drahé predtým. Túžba urputne brániť svoje územie a práva, ale aj negativizmus, keď všetko, čo ešte donedávna tešilo syna či dcéru, zrazu vyvoláva pohŕdavú grimasu — aké sú charakteristické črty tínedžera?
Sergey, choď si umyť zuby.
- Za čo?
— No, aby tam nebol kaz.
Takže od rána nejem sladké. A vo všeobecnosti sú tieto zuby stále mliečne a čoskoro vypadnú.
Dieťa má teraz svoj vlastný, odôvodnený názor a začne svoj názor obhajovať. Toto je JEHO názor a vyžaduje rešpekt! Teraz dieťaťu nemožno jednoducho povedať: „Urob, ako sa hovorí!“, vyžaduje sa argumentácia a ono bude rovnako dobre namietať!
– Mami, môžem sa hrať na počítači?
— Nie. Práve ste pozerali karikatúry. Chápete, že počítač a televízia škodia vašim očiam? Chcete nosiť okuliare?
Áno, čo znamená, že môžete sedieť celý deň. Nič do tvojich očí?!
— Nič pre mňa. Som dospelý, ustúp!
Je nesprávne takto hovoriť. V siedmich rokoch už dieťa dokáže nachytať svojich rodičov na nesúlade medzi tým, čo sa hovorí a čo sa robí. Naozaj vyrástol!
Čo robiť? Tešte sa, že dieťa rastie a už dozrelo. A pripraviť dieťa do školy. Neriešte krízu, je to bahnitá úloha, ale jednoducho pripravte dieťa do školy. Táto úloha je vám aj dieťaťu jasná a jej riešenie bude riešením všetkých ostatných problémov so správaním.
Ak vás znepokojujú záchvaty hnevu, obvinenia „Nemilujete ma“, neposlušnosť a iné špecifické obavy, pozrite si sekciu SÚVISIACE ČLÁNKY, kde nájdete odpovede na svoje otázky.