Formovanie osobnostných vlastností je systémový výchovný vplyv, ktorý vedie k želanému udržateľnému správaniu. Prakticky to isté ako vzdelanie osobnostné rysy. Napríklad výchova k zodpovednosti, výchova k samostatnosti, výchova k dospelosti…
Malo by sa vziať do úvahy, že od 80. rokov XNUMX storočia v Sovietskom zväze a ďalej v Rusku bolo slovo „formácia“ v skutočnosti zahrnuté do zoznamu zakázaných slov v pedagogike aj v psychológii. „Formácia“ sa začala považovať za rigidne viazanú na „subjektovo-objektový“ prístup, ktorý vylučuje vnútornú aktivitu jednotlivca, a preto je tento prístup neprijateľný. Je povolené a odporúčané hovoriť o „vývoji osobnosti“, keďže tento viac odráža „subjektovo-subjektový“ prístup, teda predpoklad, že dieťa pri svojom raste a rozvoji vždy spolupracuje s dospelým.
Čo je potrebné vygenerovať
Deti a dospelí sa začnú správať tak, ako by sa mali, ako sa od nich vyžaduje, keď na to majú:
- potrebné skúsenosti, zručnosti a schopnosti,
Učiť, uvádzať príklady, podporovať. Osobitná pozornosť sa venuje veku maximálnej náchylnosti.
- želané správanie sa pre nich stalo zvykom,
Na to musí byť človek (dieťa) zapojený do života a záležitostí, kde sa takéto správanie vyskytuje. Niekedy sa to dá zabezpečiť psychologickými metódami, niekedy administratívnymi. Je lepšie, ak to zabezpečia mäkké a flexibilné metódy, no v prípade potreby môžu byť metódy aj silové, tvrdé.
- majú záujem alebo výhodu správať sa tak, ako chceme,
Presviedčanie pomáha, upozorňuje na výhody správania, ktoré potrebujeme. Rovnako ako vytváranie situácií, kde sa takýto záujem objaví.
- majú zodpovedajúce životné hodnoty: «Je potrebné byť taký, je dobré byť taký».
Ukážky a návrhy
- majú presvedčenie (presvedčenia), že v danej situácii by sa tak mali správať,
Ukážky a návrhy
- majú osobnú sebaidentifikáciu „Ja som ten, pre koho je takéto správanie prirodzené! Zvládnem byť taká!"
Začatie
- želané správanie dieťaťa (dospelého) dostáva posilnenie a podporu.
Verejná mienka a školenia