Aký je náš cieľ ako rodičov? Čo chceme odkázať svojim deťom, ako ich vychovávať? Filozof a rodinný etik Michael Austin navrhuje zvážiť dva hlavné ciele vzdelávania – slobodu a blahobyt.
Výchova detí je vážna práca a rodičia majú dnes prístup k mnohým zdrojom z oblasti psychológie, sociológie a medicíny. Prekvapivo môže byť užitočná aj filozofia.
Michael Austin, profesor, filozof a autor kníh o rodinných vzťahoch, píše: „Filozofia znamená lásku k múdrosti, s jej pomocou môžeme urobiť život plnohodnotnejším.“ Navrhuje zvážiť jednu z otázok, ktoré vyvolali diskusiu o rodinnej etike.
zdar
„Verím, že najdôležitejším cieľom rodičovstva je blaho,“ je presvedčený Austin.
Podľa jeho názoru treba deti vychovávať v súlade s určitými normami morálky. Vzhľadom na hodnotu každého človeka v budúcej spoločnosti sa snažte zabezpečiť, aby sa celý život cítil sebavedomo, pokojne a šťastne. Prajem im, aby prekvitali a zostali morálne a intelektuálne hodnými ľuďmi.
Rodičia nie sú vlastníci, nie páni ani diktátori. Naopak, k svojim deťom by sa mali správať ako správcovia, manažéri či sprievodcovia. S týmto prístupom sa blaho mladej generácie stáva hlavným cieľom vzdelávania.
Sloboda
Michael Austin sa dostane do verejnej hádky so sociálnym filozofom a básnikom Williamom Irvingom Thompsonom, autorom knihy Matrix ako filozofia, ktorému sa pripisuje výrok: «Ak si nevytvoríte svoj vlastný osud, bude vám osud vnútený. »
Pri skúmaní otázok detstva a vzdelávania Irwin tvrdí, že cieľom rodičovstva je sloboda. A kritériom hodnotenia úspešnosti rodičov je, ako slobodné sú ich deti. Obhajuje hodnotu slobody ako takej, prenáša ju do oblasti výchovy nových generácií.
Verí, že v slobode je rešpekt k druhým. Navyše aj tí, ktorí zastávajú rozdielne pohľady na svet, sa vedia medzi sebou zhodnúť na hodnote slobody. Irwin, ktorý obhajuje dôležitosť racionálneho prístupu k životu, verí, že človek sa môže vzdať slobody len vtedy, ak trpí slabosťou vôle.
Slabá vôľa je pre neho iracionálna, pretože v tomto prípade ľudia nebudú schopní konať a sledovať kurz, ktorý si sami vybrali ako najlepší. Okrem toho musia rodičia podľa Irwina pochopiť, že odovzdaním svojich hodnôt deťom môžu prekročiť hranicu a začať im vymývať mozgy, čím podkopávajú ich slobodu.
Práve toto je podľa Michaela Austina najslabšou stránkou konceptu „cieľom rodičovstva je sloboda detí“. Problém je, že sloboda je príliš hodnotovo neutrálna. Nikto z nás nechce, aby deti robili veci, ktoré sú nemorálne, iracionálne alebo jednoducho nerozumné.
Hlboký význam rodičovstva
Austin nesúhlasí s Irwinovým názorom a považuje ho za hrozbu pre morálku. Ak však prijmeme blaho detí ako cieľ rodičovstva, potom sloboda – prvok blahobytu – zaujme svoje miesto v hodnotovom systéme. Samozrejme, rodičia by si mali dávať pozor, aby nepodkopali autonómiu detí. Byť slobodný je nevyhnutné na to, aby sme zostali prosperujúci, hovorí Michael Austin.
Zároveň je však nielen prijateľný, ale aj výhodnejší direktívnejší, „manažérsky“ prístup k výchove detí. Rodičia majú záujem odovzdať svoje hodnoty svojim deťom. A deti potrebujú vedenie a smerovanie k rozvoju, ktoré dostanú od svojich rodičov.
„Musíme rešpektovať rozvíjajúcu sa slobodu v našich deťoch, ale ak sa považujeme za nejakých správcov, potom naším hlavným cieľom je ich blaho, morálne a intelektuálne,“ povedal.
Podľa tohto prístupu sa nebudeme snažiť «žiť cez naše deti». Ako však píše Austin, skutočný zmysel a šťastie rodičovstva chápu tí, ktorí uprednostňujú záujmy detí nad svojimi. "Táto náročná cesta môže zmeniť životy detí aj rodičov, ktorí sa o ne starajú, k lepšiemu."
O odborníkovi: Michael Austin je filozof a autor kníh o etike, ako aj filozofii rodiny, náboženstva a športu.