Psychológia

Bystrý, rozmýšľajúci, hádajúci sa, hľadajúci zmysel života... Naši otcovia nám dali obrovskú kultúrnu batožinu, vychovali z nás dobrých ľudí, ale nenaučili nás to hlavné — byť šťastnými. Budeme sa musieť učiť sami.

Keď vstúpim do domu s nákupmi, očakávajúc šuchot obalov, pozerám sa a skúšam, Asya mi okamžite chytí tašky z rúk, všetko odtiaľ vysype, začne jesť, ak je to jedlo, a skúšať, ak je to jedlo. nová vec. Nestihol som si vyzuť tenisky a ona už trhala balíčky, žuvala a ležala na posteli v nových rifliach. Možno aj v mojich nových džínsoch — okamžite ovláda najnovšie novinky a dáva ich do obehu.

Stále som premýšľal, prečo ma taká rýchlosť dráždi? Potom som sa rozhodol, že je to pozdrav zo sovietskeho detstva, keď nové veci v šatníku detí boli vzácnosťou - rovnako ako gastronomické špeciality. A chcel som si predĺžiť chvíľu zoznámenia s nimi a natiahnuť sa a užiť si radosť z vlastnenia.

Takže z novoročného vreca sladkostí sa najprv jedli hrozienka v cukre, potom karamely, potom karamelky „Husacie labky“, „Snehová guľa“ a až potom čokoláda „Veverička“ a „Medveď“. A kto si pamätá, ako mama držala v skrini bonboniéru „na sviatok“ alebo pohár majonézy s mierne hrdzavým vekom - pre Oliviera na Nový rok?

Ale všetky tieto vrtochy v modernej dobe nie sú tou najohavnejšou vecou, ​​ktorú sme odtiaľ dostali. Zo ZSSR.

Otec môjho priateľa zo strednej školy bol chirurg a vysoký modrooký blondiak s dlhými „chirurgickými“ prstami. Prečítal veľa kníh („oteckova“ kancelária je tam, kde sú police s knihami zo štyroch strán až po strop), občas hral na gitare, cestoval do zahraničia (vtedy to bolo zriedkavé), svojej dcére priniesol oranžové peračníky a občas si ju zobral. zo školy v jeho triednom aute Zhiguli. Ani jeden z nás po nás neprišli rodičia.

Keď génius zistil, že jeho dcéra je tehotná a ide sa vydávať, povedal, keď prerušil, že už nie je jeho dcéra

Keď nezvládla prvé sedenie v mede z dôvodov vtedajšieho neúspešného osobného života, zúčtovania a všetkého možného, ​​otec chirurg sa s ňou prestal rozprávať. Ako sa ukazuje teraz — keď už máme po štyridsiatke — navždy prestalo. A hneď udrel zámok na tých drahocenných dverách do kancelárie. Pre jej dcéru už nebola cesta – ani do jeho izby, ani do jeho života. Pretože on v ňu veril a ona ho zradila.

V inej rodine je otec dodnes považovaný za génia – básnika, umelca, intelektuála, skvelé vzdelanie, fenomenálnu pamäť. Plus neúnavný sebarozvoj, osobný rast. Ľudí to k nemu ťahá, aké je to s ním zaujímavé! Strávil som večer vedľa takého človeka – a akoby som sa napil zo zdroja poznania, bol som osvietený a osvietený…

Keď génius zistil, že jeho dcéra je tehotná a ide sa vydávať, povedal, ako odsekol, že už nie je jeho dcéra. Nesúhlasil s výberom a samotný fakt tehotenstva mu spôsobil traumu... Tým sa ich vzťah skončil. Matka jej niečo tajne pošle od manžela, nejaké peniaze, nejaké novinky, no dievča stratilo otca.

Druhý otec je sám bohatým tvorivým človekom a v rovnakom duchu vychovával aj svoju dcéru. Keď si všimol schopnosť verifikovať, požadoval „ani deň bez riadku“, aby mu každý deň priniesla novú báseň na analýzu. A priniesla, skúšala a tiež študovala, pracovala, vydala sa, porodila dieťa ...

A v istom momente sa ukázalo, že poézia nie je, povedzme, až taká dôležitá, že na poéziu nezostáva čas, treba zvládnuť domácnosť a manžel nie je z tých, čo povedia: seď, milá, napíš sonety a ja sa postarám o zvyšok. A keď si otec uvedomil, že si bude musieť počkať na vydanie zbierky básní svojej dcéry, nerozišiel sa s ňou úplne, to nie, ale pri každej príležitosti naznačuje, aká bola sklamaná, ako márne pochovávala svoje schopnosti, ako naozaj je lenivá, keďže nepíše všetky nové výtvory...

"Prečo nepíšeš? Hľadáte inšpiráciu? Aký druh nezmyslov ste sa rozhodli v živote robiť...“

Musí platiť za byt, robiť úlohy s dieťaťom, variť večeru pre rodinu a otec: „Prečo nepíšeš? Hľadáte inšpiráciu? Aký druh nezmyslov ste sa rozhodli v živote robiť...“

Raz Andrei Loshak napísal na Facebook (extrémistická organizácia zakázaná v Rusku): „Starý muž s palicou, bradou a obnosenou džínsovou bundou sa priblížil k stanici metra Universitet – triedny inštinkt vycítil v jeho vzhľade niečo prirodzené. Pokojne ste mohli byť priateľom svojho otca. Neisto sa na mňa pozrel a spýtal sa: "Prepáčte, máte záujem o knihy o umení?" Všetci z tej istej triednej solidarity povedali áno, majú záujem.

A mnohí odpovedali, moji rovesníci si spomenuli na svojich rodičov ...

Mali sme doma aj umelecké albumy, platne, poéziu, prózu — korene máme stále pred očami — doslova a do písmena. A otec je aj z tejto generácie šesťdesiatnikov, ktorí sa narodili trochu pred, počas alebo tesne po vojne. Ašpirovať, čítať, počúvať Rádio Liberty, premýšľať, hádať sa, nosiť zvonové nohavice, roláky a mikiny s ostrými goliermi…

Tak vážne uvažovali o zmysle života, tak chceli ho nájsť. A našli, stratili, znovu našli, hádali sa o poéziu, boli fyzikmi aj textármi zároveň, hádali sa s priateľmi, ak s nimi nesúhlasili v abstraktných, špekulatívnych otázkach... To všetko v nich vyvoláva rešpekt, obdiv, hrdosť. Ale.

Načo im je vzdelanie, inteligencia, ak neboli šťastní a nedokázali urobiť radosť svojim deťom

Toto všetko nie je o šťastí.

Nie, nie o šťastí.

Naši otcovia nevedeli, že byť šťastný je slušné a dobré. V zásade ide o želaný cieľ — vaše osobné šťastie. A bezpodmienečná láska nie je dobre pochopená. Chápali náročné – a boli nároční a nemilosrdní voči sebe a svojim deťom (a ich manželkám).

Napriek svojmu pokroku žili v štáte, kde sa so všetkou vážnosťou verilo, že verejnosť je vyššia ako osobná a šťastie vo všeobecnosti v práci a zmysle života by sa malo merať úžitkom, ktorý prinášate krajina. A čo je najdôležitejšie, na vašom dnešnom živote nezáleží – spoznajte seba, aby ste zvýšili produktivitu práce a vybudovali svetlú budúcnosť pre nikoho, koho nepozná. S určitými výhradami, ale naši otcovia tomu verili... A tiež verili, že veľa slobody im pripadlo. rozmraziť.

Ale načo im je vzdelanie, inteligencia, široké záujmy, znalosť umenia, literatúry, profesionálny úspech, ak neboli šťastné a nedokázali urobiť radosť svojim deťom, alebo ich dokonca opustili so slovami „Ja som ťa nevychoval pre to"?

a za čo?

Len sa zdá, že svet sa zmenil, že s vychytávkami ide život úplne inak, že osobnú slobodu a záujmy jednotlivca teraz berie do úvahy aspoň jednotlivec sám. Nie. My, ako naši otcovia, sme „deti strašných rokov Ruska“ a nosíme v sebe strach a komplexy sovietskych rodičov. Každopádne ho nosím.

Odtiaľ pochádza tento večný pocit viny za blaho, za „žiť pre seba“, za osobné šťastie.

To všetko sa stalo len nedávno — môj otec pracoval v novinách Socialistický priemysel a mama pracovala v okresnom výbore strany. A v šiestej triede učiteľka ruštiny a literatúry, stará komunistka Nadežda Michajlovna, keď si všimla moju manikúru (s priehľadným lakom), povedala: „Poviem straníckej organizácii, čo robia deti pracovníkov okresného výboru – oni nalakovať si nechty." Bol som taký vystrašený, že som odrezal všetok lak čepeľou, priamo na lekcii. Už nemám predstavu ako.

Je tu, chronologicky a fyzicky veľmi blízko, celá táto ideológia kráčania vo formácii a kroku, všetky tieto miestne výbory, stranícke výbory, komsomolské organizácie, stretnutia, na ktorých riešili manželov, ktorí opúšťajú rodinu, dievčatá, ktoré namiesto toho „utekajú do tanca“. zo státia pri bare, kde boli odsúdení za mejkap, dĺžku sukne, románik so ženatým mužom... To všetko bola záležitosť pre ostražitú verejnosť a dôvod na nedôveru.

A odtiaľ pochádza tento večný pocit viny za blaho, za „žiť pre seba“ alebo dokonca „hodinu pre seba“, za osobné šťastie. Odtiaľ strach, že ak sa dnes budem smiať, tak zajtra budem plakať, a myšlienka: „Niečo, čo som dlho ležal, potrebujem umyť podlahy na chodbe aj na odpočívadle.“ A všetky tieto „pred ľuďmi je to nepríjemné“, „čo povedia susedia“, „na daždivý deň“, „čo ak bude zajtra vojna? a obraz na verejnosti s názvom „Psychológia na každý deň“ s radou: „Ak si šťastný, mlč o tom...“ sám...

Ak sa nevyliečite dnes-teraz, budúcnosť nikdy nepríde. Bude ustupovať a ustupovať stále a ja budem za ním bežať až do smrti.

A keď psychológ hovorí: „Miluj sa, prijímaj sa v akejkoľvek forme a stave – úspech aj neúspech, v procese nástupu a ústupu, v aktivite a nečinnosti,“ nechápem, ako to urobiť! Ale čítam rodičovskú knižnicu, chodím do múzeí a divadiel, poznám všetky druhy empatie a celkovo som dobrý človek. Ale nemôžem byť šťastný. neviem ako to je. Veda a umenie, literatúra a maľba to neučia. Ako to môžem naučiť svoje deti? Alebo je čas, aby ste sa od nich sami poučili?

Raz, keď sa moja mladosť dávno skončila, zbláznil som sa z neurózy a sebaľútosti a rozhodol som sa študovať sám. Rozhodol som sa nič neodkladať, nešetriť na neskôr, nebáť sa, nešetriť. Čokolády sú hneď – a žiadne karamelky!

A rozhodol som sa nehľadať zmysel života. Skórovať na vysoké góly, vzdať sa ambícií, ktoré nie sú zdravé. Čítať len pre potešenie, ale aby si prezeral obrazy a domy dobrých architektov. Milovať deti čo najviac bez podmienok. A nečítajte ďalšie obrovské články a hrubé knihy o filozofii a psychológii, ale pomôžte si byť šťastnými postupne. Pre začiatok si to dovoľte. A na úplný začiatok — aby ste pochopili, že ak sa nevyliečite dnes-teraz, budúcnosť nikdy nepríde. Stále bude ustupovať a ustupovať a ja budem za ním behať až do smrti ako somárik za mrkvou.

Zdá sa mi alebo sa ukázalo, že celý svet je unavený z ambícií, informácií a viny? Čo je trend: ľudia hľadajú spôsoby a dôvody, ako byť šťastní. A šťastie.

Idem sa podeliť o svoje. A budem čakať na vaše príbehy.

Nechaj odpoveď