Pozorované znaky

Pozorovateľné znaky sú základom objektivity. Je to to, čo robí koncept operatívnym, praktickým úsudkom a efektívnym konaním.

Povedať „dobrý človek“ znamená nepovedať nič. Aké sú viditeľné znaky dobrého človeka? Ako zistíte, že táto osoba je dobrá? «Potláčanie emócií» — dovtedy bude tiež fiktívnym konceptom, konceptom o ničom, kým nedefinujeme jasné pozorovateľné znaky.

Pozorovateľné znaky sú spravidla zrejmé v zmyslovej skúsenosti prostredníctvom vonkajších zmyslov: sú to veci, ktoré môžeme vidieť, počuť alebo cítiť. Pozorované znaky zároveň nie sú dobrým behaviorizmom, ktorý popiera všetko vnútorné. Pozorovateľné znaky nie sú redukovateľné na údaje z vonkajších zmyslov, môžu to byť správy z vnútorných zmyslov, ak ich sebavedomo znova a znova reprodukujú tí, ktorých môžeme v tejto veci považovať za odborníkov.

"Verím!" alebo "Tomu neverím!" Jedným z možných kritérií je KS Stanislavskij. Ak Konstantin Sergejevič povie „Neverím“, herci hrajú slabo, neprofesionálne.

Pozorovateľné znaky môžu byť v našom vnútornom svete, ak sú nakreslené na obrázku alebo videu ľahko rozpoznateľné inými ľuďmi. Zdá sa, že toto je úplne fungujúce kritérium toho, či je za slovami nejaká realita alebo nie: ak pod akýmkoľvek psychologickým konceptom dokážete nájsť a nakrútiť videoklip z filmu, ktorý to zobrazuje, za tým slovom je realita. Dá sa to ľahko overiť: vo filme možno ukázať myslenie, prejaviť vnútornú reč, prejaviť empatiu, ľahko rozoznať lásku a nehu...

Ak to nie je možné nájsť v žiadnom filme, zdá sa, že psychológovia prišli na niečo, čo ľudia v živote nepozorujú.

Pozorované znaky a interpretácie

Vo videoklipe vidíme, že matka drží dieťa v náručí a niekoľkokrát ho spúšťa alebo takmer spúšťa na podlahu. Vidíme, že dieťa začne kričať nespokojným výrazom v momente, keď ho matka začne spúšťať na zem, a prestane, keď ho matka opäť drží v náručí. Toto je cieľ a interpretácie môžu byť veľmi odlišné. Ak sú naše sympatie na strane matky, povieme, že dieťa sa snaží matku trénovať a matka pokojne študuje jeho správanie. Ak sú naše sympatie na strane dieťaťa, povieme, že sa mu matka vysmieva. „Výsmech“ je už výklad, za ktorým sú emócie. A veda začína tým, že emócie odsúvame bokom, veda začína objektívnymi a pozorovateľnými znakmi.

rozhovor

V našom prieskume sme požiadali študentov z Vysokej školy praktickej psychológie, aby zhodnotili tieto pojmy: «Nezodpovedné správanie, postavenie obete», «Nevedomá túžba (podľa Freuda hlboká túžba, na rozdiel od náhodného impulzu, prejav starých zvykov alebo túžob, ktoré jednoducho nie sú príliš vedomé)“, „Osobný rast (na rozdiel od osobného rozvoja alebo bežného získavania životných skúseností)“, „Zodpovedné správanie, expresívnosť postoja autora“, „Psychologická trauma (napr. v protiklade k hnevu z problémov, ktoré sa vyskytli, alebo túžby trpieť pod hodnovernou zámienkou), „Potreba komunikácie (na rozdiel od túžby a záujmu o komunikáciu)“, „Sebaprijatie“, „Osvietenie“, „Centropupizmus “ a „Egoizmus“

Požiadali sme ich totiž, aby odpovedali na otázku, ktorý z konceptov považujú za fungujúci, s pozorovateľnými znakmi, vhodný na zodpovedné používanie v praktickej práci. Takmer jednomyseľne boli pozitívne hodnotené pojmy „Zodpovedné správanie, expresivita autorského postoja“, „Nezodpovedné správanie, postavenie obete“, „Osobný rast“ a „Centropupizmus“. Ako najobskurnejšie, bez určitých pozorovateľných znakov, boli zaznamenané „osvietenie“, „potreba komunikácie“, „psychologická trauma“ a „nevedomá túžba“.

A čo si myslíte o tomto?