"Mami, nudím sa!" — fráza, ktorá môže v mnohých rodičoch vyvolať paniku. Z nejakého dôvodu sa nám zdá, že znudené dieťa jasne dokazuje naše rodičovské zlyhanie, neschopnosť vytvárať správne podmienky pre rozvoj. Nechajte ho ísť dole, radia odborníci: nuda má svoje neoceniteľné prednosti.
Mnohí rodičia majú tendenciu maľovať svojmu dieťaťu letné prázdniny doslova po hodine. Zorganizujte všetko tak, aby ani jeden týždeň nevyšiel nazmar, bez nových výletov a dojmov, bez zaujímavých hier a užitočných aktivít. Bojíme sa čo i len predstaviť si, že sa dieťa jedného rána zobudí a nebude vedieť, čo má robiť.
„Nebojte sa tak nudy a preťaženia detí v lete, hovorí detská psychologička Lyn Fry, špecialistka na vzdelávanie. – Ak je celý deň dieťaťa plný aktivít organizovaných dospelými, bráni mu to nájsť si niečo vlastné, pochopiť, čo ho skutočne zaujíma. Úlohou rodičov je pomôcť synovi (dcére) nájsť si svoje miesto. v spoločnosti stať sa dospelým. A byť dospelým znamená vedieť sa zamestnať a nájsť si veci, ktoré môžeme robiť a koníčky, ktoré nám prinášajú radosť. Ak rodičia venujú všetok svoj čas plánovaniu voľného času svojho dieťaťa, potom sa to nikdy nenaučí robiť samo.
Nuda nám dáva vnútorný podnet k tvorivosti.
„Práve nuda nás vnútorne stimuluje ku kreativite,“ potvrdzuje Teresa Belton, špecialistka na rozvoj z University of East Anglia. "Neprítomnosť tried nás povzbudzuje, aby sme sa pokúsili urobiť niečo nové, neobvyklé, prísť s a zrealizovať nejaký nápad." A hoci sa naše šance, že zostaneme sami na seba, s rozvojom internetových technológií výrazne znížili, stojí za to venovať pozornosť slovám odborníkov, ktorí o dôležitosti „ničnerobenia“ pre vývoj dieťaťa hovoria už niekoľko desaťročí. V roku 1993 psychoanalytik Adam Phillips napísal, že schopnosť znášať nudu môže byť dôležitým úspechom vo vývoji dieťaťa: „Nuda je naša šanca uvažovať nad životom a nie sa ním preháňať.“1.
Podľa jeho názoru jednou z najdepresívnejších požiadaviek dospelých na dieťa je, že sa musí zaoberať niečím zaujímavým ešte predtým, než dostane príležitosť pochopiť, čo ho v skutočnosti zaujíma. Ale na to, aby to dieťa pochopilo, potrebuje čas, ktorý nezaberá nič iné.
Nájdite to, čo je naozaj zaujímavé
Lyn Fry pozýva rodičov, aby si začiatkom leta sadli so svojimi ratolesťami a spoločne vytvorili zoznam vecí, ktoré by dieťa mohlo počas prázdnin baviť. Môžu tam byť také typické aktivity ako hranie kariet, čítanie kníh, bicyklovanie. Ale môžu existovať zložitejšie, originálne nápady, ako napríklad varenie večere, inscenácia hry alebo fotenie.
A ak sa za vami jedného leta dieťa sťažuje na nudu, povedzte mu, aby sa pozrelo na zoznam. Dáte mu teda právo rozhodnúť sa, ktorý podnik si vyberie a ako naloží s voľnými hodinami. Aj keď to nenájde. čo robiť, nie je problém, že bude makať. Hlavná vec je pochopiť, že to nie je strata času.
Začiatkom leta si s deťmi urobte zoznam vecí, ktoré by mohli s radosťou robiť počas prázdnin.
„Myslím si, že deti by sa mali naučiť nudiť, aby sa motivovali k nejakej práci a dosahovaniu vlastných cieľov,“ vysvetľuje Lin Fry. "Nechať dieťa, aby sa nudilo, je jedným zo spôsobov, ako ho naučiť byť nezávislé a spoliehať sa na seba."
Podobnú teóriu predložil v roku 1930 filozof Bertrand Russell, ktorý vo svojej knihe The Conquest of Happiness venoval kapitolu významu nudy. „Predstavivosť a schopnosť vyrovnať sa s nudou sa musia trénovať v detstve,“ píše filozof. „Dieťa sa najlepšie vyvíja, keď je ako mladá rastlina nerušené v tej istej pôde. Príliš veľa cestovania, príliš veľa rôznych zážitkov mladému tvorovi neprospieva, keďže starne, nedokáže zniesť plodnú monotónnosť.2.
Čítaj viac Kremeň.
1 A. Phillips „O bozkávaní, šteklení a nudení: Psychoanalytické eseje o nepreskúmanom živote“ (Harvard University Press, 1993).
2 B. Russell «The Conquest of Happiness» (Liveright, 2013).