XNUMX ročné dieťa nechce chodiť do školy? Tak to má byť, hovorí kandidátka pedagogických vied Marina Aromshtam*. Štúdium v tomto veku nemôže byť hlavnou činnosťou.
„Keď sa dieťa vo veku 5-6 rokov odmietne učiť, rodičov to dráždi a znepokojuje: je horšie ako ostatní? Ako sa bude učiť v škole? Je tu aj rodičovská ambícia: všetky začínajúce deti by mali začať čítať čo najskôr... Ak sa vaše dieťa nechce vŕtať v základke, snažte sa pochopiť: čo chce? Ak je jeho obľúbenou vecou hranie, ak ľahko príde na zápletku, vie, ako vyjednávať s priateľmi o priebehu hry, potom je s ním všetko v poriadku. Hrajúce sa dieťa sa spravidla učí čítať samo. Trochu skôr alebo neskôr. Vek sa môže líšiť od 5,5 do 7 rokov. Písmenká sa učí zbežne: stačí mu čítať rozprávky a básničky, ktorých postavičkami sú písmenká, pri chôdzi dávať pozor na „mestskú abecedu“ – znak „M“ nad vchodom do metra, obrovské slová reklamných plagátov.
Možno ste netrpezliví a veríte, že vaše dieťa potrebuje cielené čítanie. V tomto prípade musia byť správne organizované. Päťročné dieťa je usporiadané úplne inak ako sedemročné dieťa, a preto ho treba učiť inak – hrou. Použite lotto s krátkymi popiskami pod obrázkami, domáce knihy: obrázok + list alebo obrázok + slovo, hrajte spolu „škola“, „pošta“, „galéria umenia“. Mnoho detí je fascinovaných hrou „znamení“. Očakávate napríklad hostí z inej krajiny. Napíšte a rozveste okolo domu tabuľky s názvami pre nich neznámych predmetov: „stôl“, „skrinka“, „lampa“ ... A keď vietor strhne a popletie všetky značky, niektoré (najkratšie) budú musieť byť znovu napísané... Hrajte sa so svojím dieťaťom pre svoje potešenie a majte na pamäti: medzi raným učením sa čítania a budúcimi skvelými úspechmi neexistuje pevné spojenie. Míľnik, ktorý skutočne vyvoláva nepokoj, nastáva vo veku 8-9 rokov. A to nie je spojené so schopnosťou vkladať písmená do slov, ale s túžbou alebo neochotou dieťaťa čítať knihy samostatne.
* AUTOR KNIHY „DIEŤA A DOSPELÝ V PEDAGOGIKE ZÁŽITKU“ (LINCO-PRESS, 1998).