Nový rok: prečo toľko darčekov?

Počas novoročných sviatkov tradične nakupujeme darčeky a často ich... dávame našim deťom. Z roka na rok sú naše darčeky pôsobivejšie a drahšie, ich počet rastie. Čo nás poháňa a k čomu to môže viesť?

Dnes k nám prišiel milý Santa Claus. A na novoročný sviatok nám priniesol darčeky. Táto stará pieseň sa dodnes spieva na detských novoročných oslavách. O záhadnom obsahu novoročnej dedkovej tašky však moderné deti nemusia dlho snívať. Sami ich od toho nechtiac odnaučíme: ešte nemajú čas chcieť a už kupujeme. A deti berú naše dary ako samozrejmosť. Zvyčajne sa ich nesnažíme vyviesť z tohto klamu. Skôr naopak: mobil, herná bitka, play station, nehovoriac o lavíne sladkostí... To všetko na deti padá ako z rohu hojnosti. Pre naplnenie ich túžob sme ochotní obetovať veľa.

Na Západe začali rodičia príliš aktívne rozmaznávať svoje deti okolo 60. rokov, keď sa formovala konzumná spoločnosť. Odvtedy tento trend len zosilnel. Prejavuje sa aj v Rusku. Budú naše deti šťastnejšie, ak ich izby premeníme na obchody s hračkami? Na túto a ďalšie otázky odpovedajú detskí psychológovia Natalia Dyatko a Annie Gatecel, psychoterapeuti Svetlana Krivtsova, Yakov Obukhov a Stephane Clerget.

Prečo dávame darčeky deťom počas novoročných sviatkov?

Konzumná spoločnosť, v ktorej už nejaký ten piatok žijeme, vyhlásila vlastníctvo veci za synonymum všetkého, čo je v živote dobré a správne. Dilema „mať alebo byť“ je dnes preformulovaná inak: „mať, aby som bola“. Sme presvedčení, že šťastia detí je veľa a dobrí rodičia by ho mali zabezpečiť. V dôsledku toho možnosť nesprávneho, neúplného uvedomenia si túžob a potrieb dieťaťa mnohých rodičov desí – rovnako ako vyhliadka na nedostatok v rodine, vyvolávajúci pocit beznádeje, vyvolávajúci pocit viny. Niektorí rodičia, ktorí si zamieňajú prchavé túžby svojich detí s tým, čo je pre ne životne dôležité, sa boja pripraviť ich o niečo podstatné. Zdá sa im, že dieťa sa citovo zraní, ak si napríklad všimne, že jeho spolužiak alebo najlepší kamarát dostal viac darčekov ako ono. A rodičia skúšajú, kupujú viac a viac...

HRAČKY, KTORÉ DÁME DIEŤAŤU, ČASTO ODRÁŽAJÚ NIE JEHO, ALE NAŠE TÚŽBY.

Lavínu darčekov môže spôsobiť aj naša túžba tlmiť vlastnú vinu: „Zriedka som s tebou, som príliš zaneprázdnený (a) prácou (každodenné záležitosti, kreativita, osobný život), ale dávam ti všetky tieto hračky a preto myslím na teba!"

Konečne, Nový rok, Vianoce sú pre nás všetkých príležitosťou na návrat do vlastného detstva. Čím menej darčekov sme vtedy my sami dostávali, tým viac chceme, aby ich nášmu dieťaťu nechýbali. Zároveň sa stáva, že mnohé darčeky jednoducho nezodpovedajú veku detí a nie celkom vyhovujú ich vkusu. Hračky, ktoré dávame dieťaťu, často odrážajú naše vlastné túžby: elektrická železnica, ktorá v detstve neexistovala, počítačová hra, ktorú sme chceli hrať tak dlho... V tomto prípade vyrábame darčeky pre seba, na úkor dieťa riešime naše staré detské problémy. Výsledkom je, že rodičia sa hrajú s drahými darčekmi a deti sa tešia z takých krásnych vecí, ako je baliaci papier, krabica alebo baliaca páska.

Aké je nebezpečenstvo prebytku darčekov?

Deti si často myslia: čím viac darčekov dostávame, tým viac nás milujú, tým viac znamenáme pre ich rodičov. V ich mysliach sú pojmy „láska“, „peniaze“ a „dary“ zmätené. Niekedy jednoducho prestanú venovať pozornosť tým, ktorí sa ich odvážia navštíviť s prázdnymi rukami alebo priniesť niečo, čo nie je dosť drahé. Je nepravdepodobné, že budú schopní pochopiť symbolickú hodnotu gesta, vzácnosť samotného úmyslu dať darček. „Nadané“ deti neustále potrebujú nové dôkazy lásky. A ak nie, vznikajú konflikty.

Môžu byť darčeky odmenené za dobré správanie alebo učenie?

Nemáme veľa jasných, radostných tradícií. Dávanie darčekov na Nový rok je jedným z nich. A nemalo by to byť závislé od akýchkoľvek podmienok. Na odmeňovanie alebo trestanie dieťaťa sú oveľa lepšie časy. A vo sviatok je lepšie využiť príležitosť stretnúť sa s celou rodinou a spolu s dieťaťom sa potešiť z darov, ktoré dostali alebo dostali.

Deti rozvedených rodičov zvyčajne dostávajú viac darčekov ako ostatní. Nekazí ich to?

Na jednej strane rozvedení rodičia prežívajú voči dieťaťu silný pocit viny a snažia sa ho tlmiť pomocou darčekov.

Na druhej strane, takéto dieťa často oslavuje sviatok dvakrát: raz s otcom, druhý s mamou. Každý rodič sa obáva, že v „tom dome“ bude oslava lepšia. Existuje pokušenie kupovať viac darčekov – nie pre dobro dieťaťa, ale pre ich vlastné narcistické záujmy. Dve túžby – obdarovať a získať (alebo potvrdiť) lásku svojho dieťaťa – sa spájajú v jedno. Rodičia súperia o priazeň svojich detí a deti sa stávajú rukojemníkmi tejto situácie. Po prijatí podmienok hry sa ľahko zmenia na večne nespokojných tyranov: „Chceš, aby som ťa miloval? Potom mi daj, čo chcem!"

Ako zabezpečiť, aby dieťa nebolo otrávené?

Ak dieťaťu nedáme šancu trénovať svoje túžby, potom v dospelosti nebude môcť naozaj nič chcieť. Samozrejme, že túžby budú, ale ak sa na ceste k nim objaví prekážka, s najväčšou pravdepodobnosťou sa ich vzdá. Dieťa bude mať dosť, ak ho zavalíme darčekmi alebo ho necháme myslieť si, že mu musíme dať určite všetko a hneď! Dajte mu čas: jeho potreby musia rásť a dozrievať, musí po niečom túžiť a vedieť to prejaviť. Takže deti sa naučia snívať, odkladať moment naplnenia túžob bez toho, aby upadli do hnevu pri najmenšej frustrácii *. To sa však dá naučiť každý deň a nielen na Štedrý večer.

Ako sa vyhnúť nechceným darčekom?

Predtým, ako pôjdete do obchodu, premýšľajte o tom, o čom vaše dieťa sníva. Porozprávajte sa s ním o tom a ak je zoznam príliš dlhý, vyberte si to najdôležitejšie. Samozrejme pre neho, nie pre teba.

Darčeky s náznakom?

Malé deti budú určite urazené, ak dostanú školské potreby, neformálne oblečenie „na rast“ alebo poučnú knihu ako „Pravidlá slušného správania“. Neocenia z ich pohľadu nezmyselné suveníry určené nie na hranie, ale na ozdobenie poličky. Deti to budú vnímať ako výsmech a darček „s náznakom“ (pre slabých – činky, pre hanblivcov – príručka „Ako sa stať lídrom“). Darčeky sú nielen prejavom našej lásky a starostlivosti, ale aj dôkazom toho, ako citlivo a úctivo sa správame k svojmu dieťaťu.

O tom

Tatyana Babushkina

„Čo je uložené vo vreckách detstva“

Agentúra pre spoluprácu vo vzdelávaní, 2004.

Martha Snyder, Ross Snyder

"Dieťa ako osoba"

Význam, Harmony, 1995.

* EMOČNÝ STAV SPÔSOBENÝ NEOČAKÁVANÝMI PREKÁŽKAMI NA CESTE K CIEĽU. PREJAVUJE SA POCITOM BEZHÔDNOSTI, ÚZKOSTI, PODRÁŽDENIA, VINY ALEBO HANBY.

Nechaj odpoveď