Školský psychológ je psychológ, ktorý pôsobí v škole.
Účelom práce psychologickej služby školy: optimalizácia výchovno-vzdelávacieho prostredia s cieľom vytvárať podmienky pre harmonický rozvoj osobnosti žiakov.
Prečo školy potrebujú psychológa?
Psychológ poskytuje psychologickú a pedagogickú podporu výchovno-vzdelávacieho procesu s cieľom zabezpečiť normálny vývin dieťaťa (v súlade s normou vývinu v primeranom veku).
Medzi funkcie školského psychológa patrí: psychologická diagnostika; nápravná práca; poradenstvo pre rodičov a učiteľov; psychologické vzdelávanie; účasť na učiteľských radách a rodičovských stretnutiach; účasť na nábore prvákov; psychologická prevencia.
Psychologická diagnostika zahŕňa vykonávanie frontálnych (skupinových) a individuálnych skúšok študentov pomocou špeciálnych techník. Diagnostika sa vykonáva na predbežnú žiadosť učiteľov alebo rodičov, ako aj na podnet psychológa na výskumné alebo preventívne účely. Psychológ vyberá metodiku zameranú na štúdium schopností, ktoré ho zaujímajú, charakteristík dieťaťa (skupiny študentov). Môžu to byť metódy zamerané na štúdium úrovne rozvoja pozornosti, myslenia, pamäti, emocionálnej sféry, osobnostných vlastností a vzťahov s ostatnými. Školský psychológ tiež používa metódy na štúdium vzťahov medzi rodičmi a deťmi, charakter interakcie medzi učiteľom a triedou.
Získané údaje umožňujú psychológovi vybudovať ďalšiu prácu: identifikovať študentov takzvanej „rizikovej skupiny“, ktorí potrebujú doučovacie hodiny; pripraviť odporúčania pre učiteľov a rodičov o interakcii so žiakmi.
V súvislosti s úlohami diagnostiky je jednou z úloh psychológa zostaviť program rozhovoru s budúcimi prvákmi, viesť tú časť rozhovoru, ktorá sa týka psychologických aspektov pripravenosti dieťaťa na školu (úroveň rozvoj dobrovoľnosti, prítomnosť motivácie k učeniu, úroveň rozvoja myslenia). Psychologička dáva odporúčania aj rodičom budúcich prvákov.
Nápravné triedy môže byť individuálny a skupinový. V ich priebehu sa psychológ snaží korigovať nežiaduce črty duševného vývoja dieťaťa. Tieto hodiny môžu byť zamerané tak na rozvoj kognitívnych procesov (pamäť, pozornosť, myslenie), ako aj na riešenie problémov v emocionálno-vôľovej sfére, v oblasti komunikácie a problémov sebaúcty študentov. Školský psychológ využíva existujúce školiace programy a rozvíja ich aj samostatne, pričom zohľadňuje špecifiká každého prípadu. Triedy zahŕňajú rôzne cvičenia: rozvíjanie, hranie, kreslenie a iné úlohy – v závislosti od cieľov a veku študentov.
Poradenstvo pre rodičov a učiteľov — Ide o prácu na konkrétnu požiadavku. Psychológ oboznamuje rodičov alebo učiteľov s výsledkami diagnostiky, dáva určitú predpoveď, upozorňuje na to, aké ťažkosti môže mať žiak v budúcnosti v učení a komunikácii; zároveň sa spoločne vypracúvajú odporúčania na riešenie vznikajúcich problémov a interakciu so študentom.
Psychologické vzdelanie je oboznámiť učiteľov a rodičov so základnými zákonitosťami a podmienkami priaznivého psychického vývinu dieťaťa. Uskutočňuje sa v rámci poradenstva, vystúpení na pedagogických radách a rodičovských stretnutiach.
Okrem toho sa psychológ na učiteľských radách podieľa na rozhodovaní o možnosti učiť dané dieťa podľa konkrétneho programu, o prestupe žiaka z triedy do triedy, o možnosti „prešľapovať“ dieťa cez tzv. trieda (napr. veľmi schopný alebo pripravený žiak môže byť preradený z prvej triedy hneď do tretej).
Všetky vyššie uvedené funkcie školského psychológa umožňujú v škole sledovať psychologické podmienky potrebné pre plnohodnotný duševný rozvoj a formovanie osobnosti dieťaťa, to znamená, že slúžia účelu. psychologická prevencia.
Súčasťou práce školského psychológa je aj metodická časť. Psychológ musí neustále pracovať s literatúrou, vrátane periodík, aby mal prehľad o nových úspechoch vo vede, prehlboval si teoretické vedomosti a oboznamoval sa s novými metódami. Akákoľvek diagnostická technika si vyžaduje schopnosť spracovať a zovšeobecniť získané údaje. Školský psychológ testuje nové metódy v praxi a nachádza najoptimálnejšie metódy praktickej práce. Do školskej knižnice sa snaží vyberať literatúru o psychológii s cieľom priblížiť psychológiu učiteľom, rodičom a žiakom. Vo svojej každodennej práci používa také expresívne prostriedky správania a reči, ako sú intonácie, postoje, gestá, mimika; riadi sa pravidlami profesionálnej etiky, pracovnými skúsenosťami jeho a jeho kolegov.
Otázky, s ktorými by ste sa mohli a mali obrátiť na školského psychológa:
1. Ťažkosti s učením
Niektoré deti sa neučia tak dobre, ako by chceli. Môže to mať veľa dôvodov. Napríklad nie veľmi dobrá pamäť, rozptýlená pozornosť alebo nedostatok túžby alebo možno problémy s učiteľom a nepochopenie, prečo je to všetko potrebné. Na konzultácii sa pokúsime zistiť, čo je dôvodom a ako to napraviť, inými slovami, pokúsime sa nájsť, čo a ako rozvíjať, aby sme sa lepšie učili.
2. Vzťahy v triede
Sú ľudia, ktorí ľahko nájdu kontakt s ostatnými, ľahko komunikujú v akejkoľvek, dokonca aj neznámej spoločnosti. Ale sú, a je ich tiež veľa, takí, ktorí sa ťažko spoznávajú, ťažko sa budujú dobré vzťahy, ťažko si hľadajú priateľov a v skupine sa cítia jednoducho a slobodne, napr. príklad? v triede. S pomocou psychológa môžete nájsť spôsoby a osobné zdroje, naučiť sa techniky budovania harmonických vzťahov s ľuďmi v rôznych situáciách.
3. Vzťah s rodičmi
Niekedy sa stane, že stratíme spoločný jazyk a vrúcne vzťahy s našimi najbližšími — s rodičmi. Konflikty, hádky, nepochopenie — takáto situácia v rodine zvyčajne prináša bolesť deťom aj rodičom. Niektorí hľadajú riešenia, iní to majú dosť ťažké. Psychológ vám povie o tom, ako sa naučiť budovať nové vzťahy s rodičmi a naučiť sa im rozumieť a ako dosiahnuť, aby vás vaši rodičia pochopili a prijali.
4. Voľba životnej cesty
Deviaty, desiaty a jedenásty ročník je obdobím, kedy mnohí premýšľajú o svojom budúcom povolaní a celkovo o tom, ako by chceli žiť svoj život. Ak si nie ste istý? akou cestou chceš ísť, vždy je možnosť ísť k psychológovi. Pomôže vám realizovať vaše sny, túžby a ciele, zhodnotiť vaše zdroje a schopnosti a pochopiť (alebo sa priblížiť k pochopeniu), v ktorej oblasti (oblastiach) života sa chcete realizovať.
5. Sebariadenie a sebarozvoj
Náš život je taký zaujímavý a mnohostranný, že pre nás neustále kladie množstvo úloh. Mnohé z nich si vyžadujú značné úsilie a rozvoj širokej škály osobných vlastností, zručností a schopností. Môžete rozvíjať vodcovské alebo argumentačné schopnosti, logické myslenie či kreativitu. Zlepšite svoju pamäť, pozornosť, predstavivosť. Môžete sa naučiť riadiť svoj život, stanovovať si ciele a efektívne ich dosahovať. Psychológ je človek, ktorý vlastní technológiu na rozvoj určitých vlastností, zručností a schopností a rád sa s vami o túto technológiu podelí.
Stránky venované práci školského psychológa
- Školská psychologička Dyatlova Marina Georgievna — výber potrebných dokumentov, užitočných hier a cvičení.
- Encyklopédia školského psychológa